期刊文章详细信息
让微课“翻转”语文课堂——微探“微课”在语文课堂的运用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省丹阳市皇塘中心小学
年 份：2015
卷 号：0
期 号：4
起止页码：77-77
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：微课程是指基于教学设计思想,使用多媒体技术在五分钟左右时间就一个知识点进行针对性讲解的一段音频或视频。在教育教学中,微课程所讲授的内容呈"点"状、碎片化,这些知识点,可以是教材解读、题型精讲、考点归纳;也可以是方法传授、教学经验等技能方面的知识讲解和展示。微课程是课堂教学的有效补充形式,微课程不仅适合于移动学习时代知识的传播、也适合学习者个性化、深度学习的需求。有别于传统的课堂教学模式,"微课"作为"翻转"
关 键 词：教学设计思想 教材解读 知识讲解 课堂教学 学习过程 多媒体技术 补充形式 课堂实录 默会知识 个别化指导
分 类 号：G623.2[教育学类] G434
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