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常州市新北区银河幼儿园 收藏

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研究主题:幼儿    游戏    孩子    大班    区域游戏    

研究学科:建筑类    轻工类    哲学类    社会学类    经济学类    

被引量:150H指数:5北大核心: 3 CSSCI: 3 RDFYBKZL: 3

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293 条 记 录,以下是 1-10

幼儿教师观察能力现状调查及问题分析——基于江苏省常州市的调查
1
《中国教育学刊》江苏省常州市新北区银河幼儿园 吴亚英  出版年:2014
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出幼儿教师的专业核心素养之一是观察了解儿童,因此,提高教师的观察能力成为当前幼儿教育研究与实践中的重大课题。对江苏常州市的调查表明,目前幼儿教师在观察幼儿时呈现出来的观察能力参差不齐,在确...
关键词:幼儿园  幼儿教师 观察能力  
幼儿园开展图画书阅读的教学策略
2
《当代学前教育》江苏省常州市新北区银河幼儿园 王静 徐志国  出版年:2009
笔者所在园在2006年引进图画书,2007年建立了"以图画书为载体开展0~6岁婴幼儿早期阅读的研究"课题组。在实践的过程中,我们在各个班级建立了"银幼小种子图书馆"、多次开展"专家座谈"、"家长读书会"、"亲子共读"、"...
关键词:图画书 幼儿 教学策略
帮助孩子从容入学的家园合作策略
3
《学前教育研究》江苏省常州市新北区银河幼儿园 吴亚英  出版年:2013
全国教育科学"十一五"规划课题(批准号:DHA100258)的阶段性研究成果
幼小衔接工作需要幼儿园和家庭密切配合,从幼儿出发,在真正尊重幼儿需要的基础上,设置适宜的课程与环境。就幼儿园方面来说,教师应充分尊重幼儿的主体地位,支持幼儿采取调查、访谈等多种实践形式了解小学生活;就家庭方面来说,家长应...
关键词:幼小衔接 幼儿需要 家园合作
当前幼儿园教师队伍现状与建设策略
4
《学前教育研究》江苏师范大学教育科学学院;江苏师范大学附属幼儿园;江苏省常州市新北区银河幼儿园 刘剑眉 徐志国  出版年:2015
江苏省教育厅高校哲学社会科学研究资助项目"男性幼儿教师专业自我的质性研究"(编号:2011SJB880050)
当前幼儿园教师队伍建设存在的问题主要包括专业素养有待提高、专业能力有待加强、专业自我有待提升、非学前教育专业教师成长亟待引领、专业重心有待重新定位等。为优化教师队伍建设,须明确教师专业成长具体目标,培育点亮型教师,搭建教...
关键词:幼儿园教师 专业标准  教师管理
幼儿行为观察视角下的支持性课程建设——以常州市银河幼儿园中班“我和缸的课程故事”为例
5
《江苏幼儿教育》常州市新北区银河幼儿园 恽丽华 王禹 蒋冬雪  出版年:2017
支持性课程是一种经验性课程,是基于儿童立场,转变教师观念,追寻幼儿经验,满足幼儿需要,鼓励幼儿学会生活,并在教师的支持下主动和谐发展的园本性课程,其建设的核心意义在于幼儿主体价值的实现,促进幼儿的生命像胚芽一样健康自由地...
关键词:幼儿行为观察  “我和缸的课程故事”  支持性课程  
“基于校―园联盟的五年制学前教育专业‘三环四能’课程体系构建的创新实践”教学成果推介
6
《职教通讯》不详;常州幼儿师范高等专科学校;常州市鸣珂巷幼儿园;常州市新北区银河幼儿园 肖加平 杨丽萍 张燕 马华 马辉 李娜 冯雅静 吴亚英 无  出版年:2022
针对五年制学前教育专业人才培养中课程体系建设存在的问题,常州幼儿师范高等专科学校与常州市鸣珂巷幼儿园、常州市新北区银河幼儿园开启了“校—园联盟”的创新模式,经过5年的实践检验与推广应用,形成了“五年制学前教育专业‘三环四...
关键词:实践共同体 课程体系构建 四能 常州市新北区  创新实践  协作机制  五年制学前教育专业 人才培养  
刍议主题课程“游戏化”实施的行动路径——以大班“闹元宵”主题活动为例
7
《家教世界》江苏省常州市新北区银河幼儿园 王禹  出版年:2016
随着课程游戏化实践研究与游戏活动区创设的不断深入开展,"自由、自主、创造、愉悦"的精神氛围正日益弥漫于幼儿园的一日活动中。基于园所"课程回归幼儿生活,活动追随幼儿兴趣,课堂尊重幼儿差异,环境体现幼儿地位,师幼关系亲切和谐...
关键词:游戏化 闹元宵 师幼关系  精神氛围 游戏活动  活动区  集体活动  张雪门 语言组织 行动研究  
探讨家长助教活动的教师指导策略——以小班“故事妈妈进课堂”活动为例
8
《东方宝宝(保育与教育)》江苏省常州市新北区银河幼儿园 汪田田  出版年:2015
阅读是幼儿认识社会、融入社会、发展自我的重要过程。幼儿园阶段的阅读活动重在培养幼儿的阅读兴趣。前段时间,我园开展了阅读月活动,"故事妈妈进课堂"是小班开展的一个家长助教活动。活动前期,教师发现家长在绘本选择、讲述方式和对...
关键词:指导策略  讲述方式  案例描述  《灰姑娘》 瑾瑜  怡情 语言风格  班级组织 讲道理  实践经历  
浅识幼儿园餐后散步:让散步变成快乐的游戏
9
《幼儿教育研究》江苏省常州市新北区银河幼儿园 顾滢滢  出版年:2018
幼儿在园的一日生活包括学习活动、游戏活动、运动活动和生活活动.其中午餐后的散步环节作为生活活动的重要内容,其价值不止停留在简单的生活习惯培养以及形成健康生活方式上.作为一个可以让幼儿和环境、材料、同伴充分互动的活动,散步...
关键词:游戏活动 幼儿园  散步 快乐  健康生活方式 学习活动  一日生活  生活活动  
基于“儿童立场”的幼儿园主题活动设计
10
《江苏幼儿教育》常州市新北区银河幼儿园 王辉  出版年:2016
'儿童立场'是如何看待和对待儿童,旨在更好地发展儿童。基于'儿童立场'的幼儿园主题活动设计站在幼儿的角度,充分挖掘幼儿的兴趣、需要、已有经验,从主题活动来源、目标定位、推进路径以及具体内容的筛选进行主题活动设计,如在推进...
关键词:儿童立场 主题活动设计
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