期刊文章详细信息
当前幼儿园教师队伍现状与建设策略
On the Construction of Kindergarten Teachers' Team
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏师范大学教育科学学院,徐州221116 [2]江苏师范大学附属幼儿园,徐州221116 [3]江苏省常州市新北区银河幼儿园,常州213022
基 金：江苏省教育厅高校哲学社会科学研究资助项目"男性幼儿教师专业自我的质性研究"(编号:2011SJB880050)
年 份：2015
期 号：10
起止页码：64-66
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2014_2016、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：当前幼儿园教师队伍建设存在的问题主要包括专业素养有待提高、专业能力有待加强、专业自我有待提升、非学前教育专业教师成长亟待引领、专业重心有待重新定位等。为优化教师队伍建设,须明确教师专业成长具体目标,培育点亮型教师,搭建教师多元成长平台。
关 键 词：幼儿园教师 专业标准 教师管理
分 类 号：G617]
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