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北京市第五十四中学 收藏

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研究主题:教学设计    初中物理    物理教学    教师    课程领导力    

研究学科:哲学类    生物科学类    经济学类    轻工类    

被引量:128H指数:4WOS: 1 EI: 1 北大核心: 9 CSSCI: 2 CSCD: 1

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59 条 记 录,以下是 1-10

华南五峰组—龙马溪组与华北下马岭组的钾质斑脱岩及黑色岩系——两个地史转折期板块构造运动的沉积响应 ( EI收录)
1
《地学前缘》中国地质大学(北京)地球科学与资源学院;中国地质大学(武汉)地球科学学院;北京市第五十四中学;中国科学院研究生院;美国辛辛那提大学地质学系;美国肯塔基大学地球与环境科学系 苏文博 李志明 史晓颖 周洪瑞 黄思骥 刘晓茗 陈晓雨 张继恩 杨红梅 贾柳静 W.D.HUFF F.R.ETTENSOHN  出版年:2006
国家自然科学基金资助项目(49802002;40372057);国家科委攀登计划专项SSER;中国科学院现代古生物学及地层学国家重点实验室项目(013101;033101)
华南奥陶—志留纪之交的五峰组—龙马溪组及华北新元古界下马岭组发现的钾质斑脱岩,都产自类似的黑色硅质-碳质页岩/板岩岩系。这两套黑色岩系与上、下地层的接触关系、岩性组成以及垂向序列所揭示的地质过程,具有良好的可对比性,都符...
关键词:钾质斑脱岩 黑/暗色岩系  板块汇聚 早古生代  新元古代  华南和华北  
基于学习进阶的地理综合思维能力培养
2
《中学地理教学参考》北京教育科学研究院基础教育教学研究中心;北京市第五十四中学 陈红 吴燕坤 田甜  出版年:2016
地理学科核心素养由人地观念、综合思维、区域认知和地理实践力四个要素构成。其中,综合思维是学生分析、理解自然地理过程和规律、人地关系地域系统的重要思想和方法。综合思维能力的培养是一个循序渐进的过程,本文以“区域特征”这一教...
关键词:综合思维能力培养  地理学科 学习  人地关系地域系统 能力的培养  要素构成  学生分析  自然地理
集团化办学的文化治理转型:基于治理观的思考
3
《教育科学研究》北京工业职业技术学院基础教育学院;渤海大学附属高级中学;人大附中亦庄新城学校;北京市第五十四中学 葛东雷 徐丰 于冰 于晓  出版年:2023
2022年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“语言文字治理的理论体系与路径研究”(22YJC740015)的成果。
集团化办学文化治理有利于凝聚发展共识、凝炼核心价值观、丰富集团校文化内涵。集团化学校文化治理的目标主要是建立和而不同的文化理念、统一规范核心价值观念、提升教育集团教学水平;原则是促进文化均衡发展、凝炼核心价值理念、提高文...
关键词:集团化办学 文化治理 转型  治理观
“金属钠的性质”教学设计
4
《化学教育》北京市第五十四中学 陈红  出版年:2010
关键词:金属钠 学生活动  物理性质 培养学生  情感态度与价值观 钠与水反应  化学性质 化学方程式 过程与方法  引导学生  
关于对中小学大班额校园足球教学的认识与对策研究
5
《中国学校体育》教育部课程教材研究所;北京市第四中学;北京市第五十四中学 陈世雄 吴宏 高佳  出版年:2015
教育部课程教材研究所“十二五”课题《中小学校园足球课程教材体系研究》(KC2015-002)研究成果
由于受我国学龄儿童人数较多,优质教育资源相对集中或短缺,加上不同地区教育的不均衡发展以及择校等种种因素的影响,我国内地中小学大班额现象普遍存在。大班额的问题已经严重影响到体育教学的正常开展及质量的提高,例如教学组织、师生...
关键词:大班额 中小学  足球教学 校园 优质教育资源 不均衡发展  学龄儿童 地区教育
我国Cosplay产业发展现状分析
6
《现代商贸工业》北京市第五十四中学 陈怡迟  出版年:2020
在动漫产业蓬勃发展的背景下,动漫产业的衍生产业——Cosplay产业的发展现状,介绍了Cosplay行业道具制作现状,将Cosplay产业内的活动总结为“社团-漫展-比赛-名人”四个部分,最后指出我国Cosplay产业存...
关键词:动漫产业 Cosplay产业  发展建议  
思品课如何立德树人
7
《思想政治课教学》北京市第五十四中学 邱萍  出版年:2014
笔者在教学实践中感到,北京教育科学院和首都师范大学出版社合编的《思想品德》(七年级)主要从六个方面体现了“立德树人”的教育目标,现归纳如下,求教于各位同仁。1.生命教育。热爱生命不只是热爱人类,而且热爱丰富多样的生命形式...
关键词:立德树人 思品课 生命教育 《思想品德》 人类生命 生命的独特性  热爱生命 野生动物  
物理教学培养学生解决问题能力的教学策略研究
8
《知识文库》北京市第五十四中学 栾梅子  出版年:2019
传统的初中物理教学以知识的传授为主,学生学习积极主动性被压制,在学习知识的过程中学生也不具备创新能力。新课改的深入发展对初中物理课程教学提出了更高的要求,即在初中物理教学中要注重培养学生解决问题的能力。为此,文章结合初中...
关键词:物理教学 学习兴趣  物理实验 初中物理 解决问题能力  
新课程背景下中学化学课堂教学实效性探究
9
《化学教育》北京市第五十四中学 崔长东  出版年:2010
开展了化学课堂教学实效性探究活动,通过不同备课组的研究课、教研组评课,授课教师根据集体评课进行教学反思,再进行组内交流,达成共识:要提高化学课堂教学的实效性必须做好3个方面的工作,即教学设计的科学性,教学策略的针对性,教...
关键词:化学教学 课堂教学 有效教学 合作学习  探究学习  教学反思
探讨如何提高初三英语教学的复习质量
10
《读与写(教育教学刊)》北京市第五十四中学 赵越  出版年:2008
初三英语总复习是对初中三年来所学英语知识及技能进行深入系统研究的过程。由于初三英语总复习强化了初三学生对所学英语知识运用能力,并充分体现在学生所取得成绩高等的客观现实。因此,如何引导学生进行合理高效的复习,是初三英语教师...
关键词:初三英语 教学思路 运用能力  
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