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北京市昌平区职业学校 收藏

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研究主题:中职    职业教育    职业院校    教育    校企合作    

研究学科:经济学类    轻工类    建筑类    环境科学与工程类    哲学类    

被引量:367H指数:10WOS: 1 EI: 4 北大核心: 20 CSSCI: 1 CSCD: 7

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210 条 记 录,以下是 1-10

城市带状绿地宽度与温湿效益的关系
1
《生态学报》中国农业大学农学与生物技术学院园林生态与绿地规划学研究室;清华大学建筑学院景观学系;北京市园林科学研究所园林生态研究室;北京市昌平职业学校园林系 朱春阳 李树华 纪鹏 任斌斌 李晓艳  出版年:2011
国家自然科学基金资助项目(30972416)
带状绿地是城市绿地系统中的重要组成部分,其对城市绿地的建设和城市生态环境的改善起到其他绿地不可替代的作用。选择北京市西四环旁侧6块不同宽度带状绿地作为研究对象,利用小尺度定量测定的技术方法,分析城市带状绿地宽度与温湿效益...
关键词:带状绿地 宽度  温度 相对湿度 生态效益
产教共同体:内涵价值、问题困境与路径优化
2
《职业技术教育》北京市昌平职业学校 郑艳秋 周林娥 贾光宏  出版年:2019
2014年北京市教育科学“十二五”规划课题“中等职业学校产教融合理念下的校企合作实践研究”(BEB14138),主持人:郑艳秋。
产教共同体是新时代职业教育办学的最佳状态,是使职业院校、地方政府、行业企业等利益相关者间建立有机联结,促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接的有效载体。产教共同体具有资源共建共享、多方深度融合、内外有机联结的特点,构...
关键词:职业教育 产教融合  校企合作 产教共同体  
教育生态理论视域下校企双元育人的内涵、结构与实践路径
3
《中国职业技术教育》首都经济贸易大学劳动经济学院;北京市昌平职业学校 杨蕊竹 李晨  出版年:2022
北京市教育科学“十三五”规划2020年度青年专项课题“北京和德国巴登符腾堡州职业教育校企‘双元’育人模式的比较研究”(项目编号:ABCA2020131,主持人:杨蕊竹)。
校企双元育人既体现了产教融合的本质,又是校企合作机制的重要内容,是职业教育育人方式改革的逻辑主线。借鉴教育生态学的研究视角、理论与方法,构建校企双元育人生态系统模型,深入剖析校企双元育人的逻辑结构、层次功能及育人机制,并...
关键词:职业教育 教育生态 双元育人  产教融合  校企合作
职业仓:从职业到教育的分析方法
4
《中国人民大学教育学刊》首都经济贸易大学党委;北京市昌平职业学校;首都经济贸易大学;北京市教育科学研究院;北京电子科技职业学院 孙善学 杨蕊竹 郑艳秋 王霞 吉利 辛秀兰 薛勇 贺思玄  出版年:2017
国家社科基金全国教育科学规划重大课题"我国现代职业教育体系研究"(项目编号:AJA110003)
按照"职业是职业教育的逻辑起点"的理论观点,职业教育分级制度的设计者提出了"职业仓分析法"作为确定职业教育专业范畴、开发职业教育分级标准和教育内容的基本方法。本文结合实际案例,系统阐述了职业仓概念、模型及其建构方法与步骤...
关键词:职业仓  职业教育分级制度  初次职业教育  继续职业教育
“校企一体、教产对接”人才培养模式实践研究
5
《中国职业技术教育》北京市昌平职业学校 段福生 郑艳秋 李黎华 丁云鹏 张养忠 朱厚峰 谭红霞 朱翠艳 宿军迪  出版年:2015
北京市昌平职业学校针对汽修人才培养过程中面临的校企合作机制不顺、行业能工巧匠引进不畅,专业教师企业实践动力不足等问题,以培养企业需要的高端技能型人才为目标,对汽车运用与维修专业人才培养的研究与实践进行了探索,研究并实际构...
关键词:校企一体 教产对接  汽车运用与维修人才培养模式  
农业职业教育服务“三农”的经验借鉴与政策建议
6
《中国职业技术教育》北京市朝阳区职工大学;北京市昌平职业学校;教育部职业教育与成人教育司 黄思源 刘继阳 刘杰  出版年:2021
2021年教育部职业教育与成人教育司委托北京教育科学研究院开展“城乡社会教育政策与标准研制实施(职业教育助力乡村振兴)研究”(主持人:赵志磊)。
职业院校在服务"三农"工作中发挥着智力支持和人才保障的重要作用。近年来农业职业院校面临招生困难、涉农专业吸引力不强、乡(镇)成人学校数量下降、农业产业人才升级等问题。为此,需要借鉴国际农业职业教育经验,调整涉农专业的激励...
关键词:农业职业院校 “三农”工作  乡村振兴  
不同溶剂对酿酒葡萄皮渣多酚组成的提取效果比较 ( EI收录)
7
《中国食品学报》中国农业大学食品与营养工程学院;北京市昌平区职业学校园林系;农业部农产品质量监督检验测试中心;北京龙徽葡萄酿酒有限公司 金青 马晓云 杨丽丽 马丽艳 刘行知 李景明  出版年:2016
公益性行业(农业)科研专项经费项目(201303076-03);北京市共建项目专项(大学科技园;技术转移中心及工程研究中心建设项目)
为测定不同极性溶剂对酿酒葡萄皮渣中5类非花色苷多酚的提取效果,分别采用乙酸乙酯、丙酮、甲醇、水作为提取溶液,通过HPLC-MS/MS检测葡萄皮和葡萄籽中31种非花色苷多酚的组成和含量。通过比较4种提取溶液的提取效果,发现...
关键词:葡萄皮渣 多酚 提取  组成  高效液相色谱质谱联用  
发挥区域职教资源优势构建中小学劳动教育课程体系
8
《中小学管理》北京市昌平职业学校;北京市昌平区教育委员会 段福生 张建飞 左欣  出版年:2020
北京市昌平职业学校发挥自身优势,为区域中小学校构建了课程研发、实践服务、实施保障三位一体的中小学劳动教育服务体系,形成了区域中小学劳动教育特色。通过统筹资源,成立区域中小学劳动教育课程服务中心,建立中小学劳动教育共建共享...
关键词:劳动教育 职业启蒙 “劳动六艺”  送课到校  职业主题研学  
信息技术在中职数学课堂教学中的实践与思考
9
《中小学信息技术教育》北京市昌平职业学校 朱小燕 田志扬 王超  出版年:2014
中等职业教育信息化教学进入到了新的时期。教育信息化的重心转向以课程改革为导向、教师的信息化教学为核心、推进课程与信息技术整合为重点的发展阶段。在信息科学飞速发展的时代,计算机辅助教学以及网络共享资源平台的发展,将丰富的资...
关键词:信息化 课堂教学 中职数学
高职院校创新创业课程思政实践路径探索
10
《中国职业技术教育》河南开放大学郑州信息科技职业学院;北京市昌平职业学校 张筱茜 李晨  出版年:2022
河南省科技厅2022年度软科学研究计划项目“创新驱动背景下河南省高职院校创新创业教育服务体系构建与应用研究”(项目编号:222400410523,主持人:张筱茜);河南省教育厅2022年度高等学校重点科研项目计划支持“众创空间生态系统构建与创新创业人才培养耦合机制研究”(项目编号:22B880053,主持人:张筱茜);河南省教育科学“十四五”规划2021年度一般课题“高职院校课程思政与创新创业教育融合问题研究”(项目编号:2021YB0498,主持人:张筱茜)。
高职院校课程思政建设是深入推进职业教育改革、提高职业教育质量的重要举措。创新创业课程作为传承技术技能、促进学生就业创业的关键环节,其课程思政建设是回应高职院校培养多样化高技能人才工作任务的有力支撑。通过对课程思政已有成果...
关键词:高职院校 创新创业课程  课程思政  实践探索  
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