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发挥区域职教资源优势构建中小学劳动教育课程体系
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京市昌平职业学校,北京102206 [2]北京市昌平区教育委员会,北京102200
年 份：2020
期 号：4
起止页码：19-21
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI_E2019_2020、RCCSE、核心刊
摘 要：北京市昌平职业学校发挥自身优势,为区域中小学校构建了课程研发、实践服务、实施保障三位一体的中小学劳动教育服务体系,形成了区域中小学劳动教育特色。通过统筹资源,成立区域中小学劳动教育课程服务中心,建立中小学劳动教育共建共享机制;明确劳动教育的学段目标和能力描述,构建“食、礼、传、耕、创、数”劳动六艺课程;通过“基地上课”“送课到校”“职业主题研学”“线上劳动教育”等途径,满足中小学劳动教育的个性化需求。
关 键 词：劳动教育 职业启蒙 “劳动六艺” 送课到校 职业主题研学
分 类 号：G63[教育学类]
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