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鞍山市教育局 收藏

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研究主题:会计委派制    会计人员    会计制度    会计信息    内部控制    

研究学科:经济学类    社会学类    建筑类    哲学类    

被引量:134H指数:7北大核心: 9 CSSCI: 7 RDFYBKZL: 5

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69 条 记 录,以下是 1-10

论城乡教师交流政策的完善与落实
1
《教育研究》东北师范大学教育学部;鞍山市教育局;辽宁省政府 周国斌 杨兆山  出版年:2017
教育部人文社会科学重点研究基地东北师范大学中国农村教育发展研究院重大研究项目“农村新教育理论的探索性研究”(项目编号:13JJD880003)的研究成果
城乡教师交流政策是统筹城乡教育均衡、充分发展的制度红利。城乡教师交流政策的价值取向明确:指向公平、原则公平及制度公平。完善城乡教师交流政策,推进政策落实,须坚持城乡教育统筹发展的公平性原则,强化教育政策设计过程中的程序民...
关键词:城乡教师交流 城乡教师交流政策  教育均衡发展
“育人为本”教育理念的人学意蕴与实践策略
2
《教育科学》东北师范大学教育学部;鞍山市教育局 周国斌 李颖辉  出版年:2017
教育部人文社会科学重点研究基地重大研究项目"农村新教育理论的探索性研究"的阶段性成果(编号:13JJD880003)
"培养人"是教育的价值规定与实践内容,而使人成之为"人"正是其全部价值意义的核心表达。在任何的教育实践中,"人"都理应处于最高的价值位序,都需要以"人"为出发点和归宿。归根结底,实现人的主体、自由与完整的发展,正是教育的...
关键词:教育 育人为本 人学立场  价值异化 实践变革  
农民工子女入园现状及其存在问题与解决——以鞍山市为例
3
《学前教育研究》辽宁省鞍山市教师进修学院;辽宁省鞍山市教育局 马国才 王留柯  出版年:2011
辽宁省教育科学规划"十五"课题"幼儿园整合课程研究"(编号:055)的阶段性研究成果
流动幼儿是一个城市学龄前儿童的重要组成部分,各级地方政府负有责任为流动幼儿提供充足而有质量保证的学前教育机会。对鞍山市城乡结合部两个区的调查表明当前流动幼儿接受学前教育的现状不容乐观,虽然入园率较高,但以入收费低廉、条件...
关键词:流动幼儿 学前教育 教育公平 地方政府
新课程背景下的新型师生关系
4
《鞍山师范学院学报》鞍山市信息技术研究中心;鞍山市教育局 姜秀珠 闫海涛  出版年:2004
《基础教育课程改革纲要(试行)》的颁布必将对我国基础教育产生重要、积极的作用。它将牵动整个基础教育改革,使基础教育的培养模式、师生关系、管理机制、学生学习方式等都将发生变化,本文通过对新旧课程和新旧师生关系的比较和分析,...
关键词:课程 师生关系 和谐  
试论中型工业企业全面预算管理
5
《理论界》鞍山市教育局财会管理中心 白雪梅  出版年:2010
本文阐述了中型企业实施全面预算管理存在的问题,提出了促进中型企业发展的有效对策。
关键词:中型企业  全面预算管理 问题  措施  
知识经济时代会计人员应具备的素质
6
《鞍山师范学院学报》鞍山市教育局 杨赞  出版年:2007
知识经济的信息化、无形化、智能化以及人才化特征向会计提出了严峻的挑战,对会计人才的素质提出了新的要求,作为会计人员必须具备发展意识、创新意识和开放意识,同时要有广博的知识面和较强的业务素质,更重要的是会计人员要有一定的职...
关键词:会计人员 知识经济 素质  
学龄人口变化对基础教育可持续发展的影响研究
7
《辽宁教育》鞍山市教育局 曹海  出版年:2006
关键词:可持续发展 基础教育 人口变化 九年义务教育  高中阶段教育 质量水平  教育形式 布局结构  
政府加强管理与高校扩大自主权的对立统一问题研究
8
《辽宁教育研究》鞍山市教育局 阎海涛 金祥林  出版年:2003
扩大高等学校办学自主权是高等学校内在发展逻辑的客观要求 ,也是现代社会赋予高校的基本权利 ;同时 ,政府加强管理 ,又是确保学校基本办学方向 ,充分实现高校社会职能的基本保障。政府加强管理与高校扩大自主权是一对矛盾 ,但...
关键词:政府 管理职能  高校 办学自主权 对立统一问题  办学方向 依法办学 中国  
乡镇企业的崛起及发展历程
9
《社会科学辑刊》鞍山市教育局 闫海涛 杜秀娟  出版年:2003
乡镇企业是在我国农村特殊历史条件下产生的新的经济组织形式 ,是 2 0世纪80年代出现的农村商品经济的一个核心力量 ,是在独特的条件下产生、发展的 ,走过了一条极不平坦的历史道路。在 2 0世纪的最后 2 0年中 ,它以...
关键词:乡镇企业 崛起  发展历程  
启蒙现代性及其问题视域:教育学立场的反思与建构
10
《教育科学》东北师范大学教育学部;鞍山市教育局 陈仁 杨兆山 周国斌  出版年:2015
中央高校基本科研业务费专项资金资助项目"现代性视域下中国教育启蒙问题研究"(项目编号:14ZZ2102)的阶段性研究成果
教育与启蒙有着内在的价值联系,其主要来源于人及社会的现代性转型的历史使命,奠定了教育的启蒙基因与精神传统。教育启蒙的现代性目标在发展过程中出现了合法性危机,但并未得到教育理论研究的足够关注。当前,随着中国现代性转型的日趋...
关键词:教育启蒙 人的现代性转型  教育异化 理论失语  教育学立场
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