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海拉尔第二中学 收藏

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研究主题:高中英语    高中生物    历史教学    课程    课堂教学    

研究学科:经济学类    哲学类    自动化类    机械类    生物科学类    

被引量:81H指数:4WOS: 1 北大核心: 4 CSCD: 1

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182 条 记 录,以下是 1-10

浅析高中数学教学中的“多题一解”和“一题多解”
1
《科教文汇》呼伦贝尔市海拉尔第二中学 朱亚珍  出版年:2016
数学是一门集复杂性和整体性于一体的学科知识,学生在学习过程中往往会出现这样或者那样的问题,作为高中教学中的基本科目,数学是高考的必考内容,同时也与人们的生活息息相关,因此,教学过程中寻找有效的解题方法是非常必要的。高中数...
关键词:高中  数学教学 多题一解 一题多解
电磁场的物质性
2
《中国校外教育(中旬)》内蒙古呼伦贝尔市海拉尔第二中学 崔秀娟  出版年:2012
电磁场的物质性,是整个电磁学和电动力学的基本问题。为了更清晰地了解电磁场的客观本质,从电磁场满足一般物质的定义、电磁场同实物一样具有质量、能量、动量、角动量以及电磁场同实物的统一来讨论电磁场的物质性。
关键词:电磁场 电磁波 电磁能量  物质性
语法微课教学在高中英语教学中的应用
3
《读与写(教育教学刊)》内蒙古呼伦贝尔市海拉尔第二中学 范冬烨  出版年:2017
研究语法微课教学在高中英语教学中的应用,旨在找到借助新兴技术实现传统教学手段突破的途径。本文通过分析高中英语语法教学的常见问题,阐释了应用微课的积极意义,并就具体策略提出了若干建设性意见。
关键词:语法 微课  教学 高中英语 应用  
Banach空间闭超平面上度量投影的连续性
4
《数学物理学报(A辑)》内蒙古师范大学数学科学学院;内蒙古海拉尔第二中学 逄宏伟 苏雅拉图  出版年:2010
国家自然科学基金和内蒙古自然科学基金(20080404MS0102)资助
该文给出Banach空间X的对偶空间X*中闭超平面上度量投影的表达式,并在Banach空间中研究了闭超平面上度量投影的连续性.
关键词:度量投影  闭超平面  BANACH空间 上半连续性
启发式教学法在高中生物教学中的应用
5
《考试周刊》海拉尔第二中学 李晶  出版年:2015
教育体制改革的不断深入,对高中生物教学课堂提出了更高要求,需要进一步提高学生综合素养。近年来,传统的教学模式和教学手段也发生了很大改变,呈现多样化的发展趋势,启发式教学法正是其中的教学方法之一。高中生物教学作为一门理科性...
关键词:启发式教学法 高中生物教学 应用原则  有效措施  
核心素养下高中地理的案例教学方法探讨
6
《山西青年》海拉尔第二中学 刘春雪  出版年:2019
基础教育迅速发展的环境下,基础教育对学生综合能力与水平培养的重视程度日益加深,作为高中教育重要组成部分的地理教学不仅需要遵循课程标准完成教学目标,还要强化学生核心素养培养。案例教学方法相较于其他教学方法而言存在一定特殊性...
关键词:核心素养  高中地理 案例教学
高中生物课堂如何创设问题情境
7
《赤子》海拉尔第二中学 吴广宇  出版年:2016
高中课程改革为学生的学习提供了更加广阔的平台,随着改革的深入,高中课堂教学方式也发生了变化,其中高中生物在课堂教学中更加重视课堂问题情境的创设。生物这门学科的实践性较强,通过在课堂中引入问题情境,以实践为基础引导学生学习...
关键词:问题情境 高中生物 课堂
情感教育与英语教学
8
《呼伦贝尔学院学报》海拉尔第二中学 王永  出版年:2005
本文就学校教育存在情感缺失的现状,阐述了学校教育情感缺失的原因,情感教育在教育教学中的重要作用,如何在英语教学中进行情感教育进行了初步的探讨。
关键词:教育情感 爱心施教  赏识教育
让思维在语文课堂中舞蹈——浅谈高中语文教学中如何培养学生的语文思维
9
《高考》内蒙古呼伦贝尔市海拉尔第二中学 张宇鹏  出版年:2019
高中语文教学是高中阶段教学的重要组成内容,对于学生的学习来说起到了很大的帮助作用,老师需要重视高中语文教学。在高中语文教学中培养学生的语文思维方式,可以提高学生的思维深度。本文论述了语文思维及其特点,指出在高中语文教学中...
关键词:高中语文教学 语文思维 培养方法  
浅议互动教学法在地理教学中的应用
10
《知识经济》海拉尔第二中学 许战荣  出版年:2016
课堂讨论是在商讨和辩论中互相启发,从而研究和探求真理的教学模式。它强调在教师的教与学生的学的互动关系中,改变传统方式,变学生被动接受知识为学生主动地学习知识,并去研究和探求真理;教学应在师生平等对话的过程中为学生学习营造...
关键词:地理教学 课堂讨论
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