登录    注册    忘记密码

江门市农林小学 收藏

导出分析报告

研究主题:作文    语文教学    小学生    语文学习    妈妈    

研究学科:哲学类    社会学类    经济学类    建筑类    生物科学类    

被引量:21H指数:3

-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
排序方式:

185 条 记 录,以下是 1-10

全方位改变,促进小学体育教育事业新发展——信息技术整合课堂教学微探
1
《新课程(小学)》广东省江门市农林小学 姚薇  出版年:2017
《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出:'健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作。'伴随素质教育理念的全面普及,2...
关键词:小学体育 信息技术 兴趣激发  微课  
让德育之“苗”在数学课堂“开花结果”——刍议小学数学教学中德育渗透策略
2
《课程教育研究(学法教法研究)》广东省江门市农林小学 黄易芊  出版年:2018
随着教学改革的不断深化,学校的教育教学个注重素质教育,不仅要在小学阶段的教学过程教授学生基础的学科知识,要更加注重对学生进行德育教学,培养学生良好的思想道德,因为只有德才兼备的人才才是现在社会不断发展的需求.因此在小学数...
关键词:小学数学 德育教学 渗透策略  
数字化学习资源在小学数学课堂的实践
3
《教育信息技术》江门市农林小学 谭国池  出版年:2017
全国教育信息技术研究“十二五”规划课题“电子白板深层次应用与推广的策略研究”(立项号:143632142)的研究成果
国家“十三五”教育信息化工作的目标是“深化应用、融合创新”,如何将现代教育装备、数字化学习资源与师生的教学活动深度融合,在课堂上让学生真正活起来、动起来,让课堂充满智慧,让教学充满生命活力,是当前全国中小学教师都在积极探...
关键词:数字化学习资源 小学数学 实践探索  
小学音乐教育中民歌教学的策略探析
4
《科学咨询》广东省江门市农林小学 邓骏辉  出版年:2021
民歌是我国一种独特的音乐形式,是广大人民群众在劳动和生活中创造出来的一种文化积累,是我国人民的精神财富。小学音乐教育中的民歌教学不仅可以陶冶情操,提高学生的音乐素养,还可以增加学生对国家文化的认同感,增强民族意识,培养爱...
关键词:小学音乐 民歌教学 策略  
微课在小学数学教学中的应用
5
《教育信息技术》江门市农林小学 邝泳霞  出版年:2017
微课作为新兴的教学资源,在数学教学中发挥着极其重要的作用。本文采用案例分析和经验总结方法,针对微课在小学数学教学中的应用进行研究,发现微课有助于教师打开思路,提高小学数学教学效率。为此,本文提出活用微课,构建知识的立体框...
关键词:微课  小学数学 教学实践
纠正小学生不良行为习惯的策略研究
6
《师道(教研)》江门市农林小学 麦燕玲  出版年:2020
学前的孩子受家庭环境及家庭教育的影响,上小学后会出现语言庸俗、行为不雅等的不良行为习惯,这种现象虽然只是发生在极少数学生身上,但不良的行为习惯对孩子的健康成长是非常不利的,如果不及时纠正,这些不良的行为习惯还会在同学中蔓...
关键词:小学教师 不良行为习惯 立德树人 家庭教育 小学生 思想品德 方法和策略  环境和条件  
让美术教学涌动生命的活力
7
《美术教育研究》广东江门市农林小学 刘秀  出版年:2015
教师在美术课堂中要有意识地培养学生的艺术创造力,充分挖掘他们的创造潜能。根据学生心理、性格特征,可采用创设艺术情境,树立创新意识;注重艺术能力,渗透创新理念;搭建艺术平台,展示创新才华;实施艺术评价,促使创新升华等教学手...
关键词:美术教学 创造力 想象力 艺术创新
寻找生活,寻找美术——探索小学美术生活化教学新思路
8
《课堂内外(教师版)(初等教育)》江门市农林小学 刘秀  出版年:2018
探索美术教学生活化的新模式,通过创设生活化的教学情境沟通“书本世界”和“生活世界”的联系, 创新教学新思路.使学生在“活学”的基础上“活用”美术,使课堂教学来源于生活,更高于生活,为生活服务.
关键词:美术生活化  教学与生活  
双阶梯式英语写作指导——让学生攀登英语高峰
9
《校园英语》广东省江门市农林小学 李冠汶  出版年:2016
小学生英语写作能力的培养需要经过一个循序渐进并分层推进的过程。教师应从"层层递进阶梯式"和"因材施教阶梯式"的双阶梯式英语写作指导入手,使学生勇攀英语高峰,最终达到英语写作高水平。
关键词:阶梯式  因材施教
浅谈小学数学综合实践课的教学策略
10
《新课程(小学)》广东省江门市农林小学 黄炳强  出版年:2017
《义务教育数学课程标准》增设'实践与综合应用'课程,它集实践性、趣味性、创新性于一体,更利于激发学生学习数学的兴趣,发展数学思维,提高实践能力。小学数学综合实践课的教学以数学学科为依据,并与其他学科、学生生活、社会生活之...
关键词:小学数学 综合实践课 教学策略
已选条目 检索报告 聚类工具

版权所有©重庆科技学院 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-7
 渝公网安备 50019002500408号 违法和不良信息举报中心