期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]江门市农林小学
年 份:2017
期 号:12
起止页码:79-80
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:微课作为新兴的教学资源,在数学教学中发挥着极其重要的作用。本文采用案例分析和经验总结方法,针对微课在小学数学教学中的应用进行研究,发现微课有助于教师打开思路,提高小学数学教学效率。为此,本文提出活用微课,构建知识的立体框架,培养学生的创新思维,解决学生的学习困难,为学生学好数学提供有效途径。
关 键 词:微课 小学数学 教学实践
分 类 号:G434[教育学类] G623.5]
参考文献:
正在载入数据...
二级参考文献:
正在载入数据...
耦合文献:
正在载入数据...
引证文献:
正在载入数据...
二级引证文献:
正在载入数据...
同被引文献:
正在载入数据...