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安徽省太湖县新城小学 收藏

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研究主题:年级    小学英语    小学数学    《小学英语》    统编教材    

研究学科:哲学类    社会学类    自动化类    

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91 条 记 录,以下是 1-10

小学数学教学中“必备品格”及其培养途径——核心素养视角之下
1
《数学教学通讯》安徽省太湖县新城小学 汪华  出版年:2019
通过比较可以发现,核心素养中的必备品格容易受到忽视。小学数学教学中,重视必备品格的培养,可以为数学知识的学习提供动力。必备品格通常包括自律品格、合作品格、责任品格等。
关键词:小学数学 数学教学 必备品格  培养途径  
主题班会选题的策略
2
《江西教育(管理版)(A)》安徽省太湖县新城小学 王佩平  出版年:2009
主题班会是开展班级管理的有效途径,具有丰富的教育内涵和较强的导向作用。它就像一颗明亮的珍珠。镶嵌在主题鲜明的系列活动中。为了提高主题班会的教育效果.更好地寓教于乐.充分发挥教师和学生在教育过程中的主导作用和主体地位,主题...
关键词:主题班会 选题  班主任工作 班级管理  教育内涵 教育过程 寓教于乐 教育效果
幼儿园教学观摩活动中存在的问题浅谈
3
《学前教育研究》安徽省太湖县新城小学幼儿园 吴静  出版年:2006
关键词:教学观摩活动 幼儿园  实践经验  教学理念 归纳  
借力课后小练笔 让读写并蒂花开
4
《语文知识》安徽省太湖县新城小学 张秀姝  出版年:2016
在语文教学中“读”和“写”如蝶之双翼,缺一不可,只有二者并重,才能更好地提高学生的语文素养。在小学阶段,学生普遍厌写,怕写,无话可写,或者写出来的文章杂乱无章。现行小学语文人教版教材,每学期八个单元,每单元一篇习作。教师...
关键词:读写 练笔 课后 语文教师  习作训练 人教版教材 语文教学  语文素养  
读写融通 得体得法--六下《真理诞生于一百个问号之后》思辨性阅读与表达教学
5
《小学教学设计》安徽省太湖县新城小学 王华星 王小虎  出版年:2022
安徽省安庆市教育科学规划课题“‘教学评一致性'理念下的统编教材习作教学研究”研究成果,立项编号AJKT2021-070。
《真理诞生于一百个问号之后》是统编教材中唯篇真正意义上的议论文,内容浅易,例证典型,对培养小学高段学生的思辨性阅读与表达能力、理性思维和理性精神,为第四学段深入学习议论文做好铺垫,具有很高的教学价值。
关键词:统编教材  议论文  教学价值  小学高段学生 思辨性阅读  表达教学  问号 表达能力  
指向思维发展的小学数学教学策略——以《长方形和正方形》教学为例
6
《学苑教育》安徽省太湖县新城小学 潘开智  出版年:2021
培养和发展学生的数学思维能力是教师教学的重要任务。以《长方形和正方形》教学为例,探讨了指向思维发展的小学数学教学策略。教学中,教师应以发展和培养学生的思维为出发点,运用丰富表象策略、提出质疑策略、言语表达策略和数学思想策...
关键词:小学数学 思维 策略  
关注问题引导 暴露思维过程
7
《数学教学通讯》安徽省太湖县新城小学 卢旵  出版年:2021
问题是思维活动的起点与源泉。有问题,才有思维的活动。数学课堂作为培养学生思维能力的主要阵地,需要教师紧扣问题这根导线,让问题在预设环节,暴露在知识生长处;在追问环节,暴露在思维发展处;在捕问环节,暴露在错误生成处;在延问...
关键词:问题  思维 数学
聚焦语文要素,实施整体教学——统编教材三年级下册第六单元教材分析与教学建议
8
《小学语文教师》安徽省太湖县新城小学 王华星  出版年:2019
统编教材教材三年级下册第六单元的人文主题是“在童年的百花园里,我们看到了真善美”;语文要素包括两个,一个指向阅读——“运用多种方法理解难懂的句子”;一个指向表达——“写一个身边的人,尝试写出他的特点”。一、关注双线结构,...
关键词:单元  课文 教学 教材  要素  语文 方法  
追寻柳暗花明的“踪迹”——《学写导游词》教学实录与点评
9
《语文知识》安徽省太湖县新城小学 孙姣娥 王华星  出版年:2017
一、创设情境,导入课题,明确要求师:今天老师给大家带来了一位特殊的客人,想知道他是谁吗?答案就在视频中。(播放西安秦兵马俑馆导游金凯迎接游客时的一段视频)师:谁来说说这位叔叔是干什么的?生:(齐答)导游。师:都知道啊?随...
关键词:导游词 秦兵马俑 教学实录 金凯  旅游事业 解词 游赏  十七孔桥  课文内容  文本阅读  
从课文的插图入手——《挑山工》教学片断
10
《小学教学设计(英语)》安徽省太湖县新城小学 王华星  出版年:2008
《挑山工》是各版小学语文教材几经修订却始终被保留着的一篇传统精读课文。与文质兼美的文章相得益彰的是,各版教材均为课文配了一幅挑山工负重登山的插图。一位教师执教该课时,对这幅插图的利用有独到之处,值得称道、借鉴。
关键词:挑山工  小学语文教材  教学片断 文质兼美 精读课文 解读文本 独特感受  浅显易懂  生活积累  妙语连珠
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