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合肥市第五十中学 收藏

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研究主题:课堂教学    语文学习    初中英语    英语教学    集团化办学    

研究学科:自动化类    轻工类    经济学类    哲学类    社会学类    

被引量:81H指数:4北大核心: 2 CSSCI: 1 CSCD: 1

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139 条 记 录,以下是 1-10

初中音乐教学方法与策略分析
1
《黄河之声》合肥市第五十中学 袁杰  出版年:2011
伴随着社会的发展和各行各业竞争力的剧增,就业市场上对人才的要求也随之提高,主要表现在知识、技能水平和心理承受能力这两个方面。国家教育部响应号召对学生各个方面进行了素质教育的培养。音乐课作为一门审美教育,优化初中音乐教学方...
关键词:初中音乐 教学目标 过程  方式  
学困生英语学习的心理障碍和行为偏差
2
《阜阳师范学院学报(社会科学版)》合肥市第五十中学 孙秀芝  出版年:2008
学困生学习英语心理障碍形成的原因是:学习目的性不明确,对学习丧失信心,缺乏体验成功的喜悦。学习行为偏差的起因是:学习方法不当,没有养成良好的学习习惯。因此,要关心和理解学困生,树立正确的学习动机,指导正确的学习方法,培养...
关键词:英语学习 心理障碍 行为偏差  
初中英语的学习兴趣四驱动
3
《教育教学论坛》合肥学院基础教学部;合肥市第五十中学 孙成贵 周琼  出版年:2013
初中英语教学要充分利用课堂,在教学中通过设置疑问、错中反思、介绍文化背景和关心学生来激发学生学习英语的兴趣,并保持这种兴趣,变外部压力为内部动力,变被动学习为主动学习。
关键词:初中英语 课堂教学 学习兴趣  
互动教学在初中物理课堂教学中的应用
4
《技术物理教学》合肥市第五十中学 朱颖芳  出版年:2013
互动教学可以进一步提高学生的学习兴趣,对其课堂参与积极性进行提升,从而对其课堂教学质量进行有效的提高。
关键词:互动教学 初中物理 课堂教学
课堂引入情境设计初探
5
《池州学院学报》合肥市第五十中学 杨俊  出版年:2009
数学教学应从学生实际出发,创设有助于学生学习的问题情境,引导学生获得知识,形成技能,发展思维,学会学习。创设课堂引入情境对于成功的教学来说是必要和重要的,课堂引入情境可分为活动型、问题型、探究型、信息型等,引入情境的创设...
关键词:课堂 情境设计 问题  
现代教育技术在英语新课程改革中的应用
6
《安徽科技》合肥市第三十八中学;合肥市第五十中学 魏丽娟 李慧  出版年:2004
关键词:现代教育技术 课程改革 英语教学 网上教学 学生主体性 学习兴趣  学生培养  
分层教学模式下初中信息技术高效课堂的构建
7
《安徽教育科研》合肥市第五十中学天鹅湖教育集团望岳校区 张美华  出版年:2021
信息技术是初中课程体系中一门具有较强操作性的学科,如何立足学生的实情,构建分层教学模式,是一线教师面临的课题。本文从构建分层教学模式的现实意义,以及实施分层教学、实现高效课堂的策略方面进行简要分析。
关键词:初中  信息技术 分层教学
学生在“任务型教学”中的地位
8
《安徽教育》合肥市第五十中学 李慧  出版年:2005
关键词:学习过程  辅导者 真实交际 内在潜力  整体理解  课文内容  学习活动  情感态度 语言知识 自我价值
重视听力培养,提高语言能力
9
《安徽教育学院学报》合肥市第五十中学 彭红  出版年:2001
初中生英语技能培养中 ,听力首当其中。教师应针对教学实际 ,选择合适的听力材料 ,尽量给学生提供听英语的机会 ,帮助学生不断掌握听力技巧 。
关键词:英语教学 听力培养 听力技巧 听力练习
初中语文文言文教学摭谈
10
《安徽教育科研》合肥市第五十中学东校寿蜀分校 王帮义  出版年:2021
初中文言文教学是中学语文教学中的重点与难点。教师可以通过激发兴趣、归纳整理的方法,以读写结合的方式,提高文言文教学的效率,为学生以后的语文学习奠定坚实基础。
关键词:初中文言文教学 激发兴趣  读写结合
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