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苏州工业园区星海学校 收藏

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研究主题:小学语文    教学    小学数学    小学生    小学体育    

研究学科:哲学类    自动化类    经济学类    轻工类    社会学类    

被引量:671H指数:8北大核心: 18 CSSCI: 2 RDFYBKZL: 2

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1,046 条 记 录,以下是 1-10

小学生体育学科核心素养及其培育
1
《当代体育科技》苏州工业园区星湾学校 蔡红军  出版年:2016
随着时代的发展,人们的教育观念有了很大的改变,在提倡素质教育的今天,无论是家长还是学校越来越注重学生的全面发展,为了给学生德、智、体、美、劳创造合理的发展空间,我国加大了课程改革的力度,对学生体育教学也逐渐重视,良好的体...
关键词:小学体育 体育教育 核心素养  培养方法  
英语教学主题意义探究情境创设的“四化”策略
2
《教学月刊(中学版)(教学参考)》苏州工业园区星湾学校 贾茗越  出版年:2019
中国陶行知研究会“十三五”规划“双语阅读与教师发展”专项课题“区域推进初中生英语阅读素养提升的实践研究”[课题编号:中陶会2019JS0028B];江苏省教育科学“十三五”规划立项课题“指向关键能力的能动学习范式构建与课堂转型研究”[课题编号:B-b/2018/02/130]的阶段性研究成果
主题意义探究是学习者建构意义的过程,而情境是学生实现意义建构的平台,是主题意义探究的"场".教师作为主题意义探究情境的创设者,可以采用单元化、思维化、背景化、生活化四种策略有效创设主题意义探究情境,以促进学生对主题意义的...
关键词:主题意义 探究情境 意义建构  
基于核心素养发展的小学语文课堂教学评价研究
3
《小学生作文辅导》江苏省苏州工业园区星海小学 魏思文  出版年:2017
小学语文课堂教学兼具科学性与艺术性,恰当有效地对学生的语文学习进行评价对于学生的学习非常有帮助。以核心素养为引导的语文教学评价,体现了新时期语文课堂教学评价的要求,这样的教学评价,始终关注学生的语文核心素养的培养,进行激...
关键词:小学语文 核心素养  教学评价 学生发展  
对小学语文阅读与写作教学的研究
4
《中学课程辅导(教师教育)》苏州工业园区星湾学校 许佳燕  出版年:2015
对于如何提高学生阅读写作能力这一问题,笔者结合自己多年的教学经验从对小学语文"读"、"说"、"练"三方面入手提出了自己的看法。
关键词:小学语文 阅读  教学
谈谈数学教学思维能力
5
《数学教育学报》苏州工业园区星海学校 严建兵  出版年:2000
分析了数学教学思维的特点、结构,提出了培养师范生数学教学思维能力的一些方法.
关键词:数学思维 数学教学思维  数学教学意识  数学教学 思维结构 师范生 数学教学思维能力培养  
适时、适度:让课堂练笔走向“有效”
6
《江苏教育(小学教学)》江苏省苏州工业园区星海小学 陆彩萍  出版年:2011
课堂练笔是阅读教学过程中落实语言文字训练,促进读写结合的一项有效措施。那么,如何恰当地进行课堂练笔,提高有效性呢?1.练在技能迁移时,让文本鲜活起来。运用是语文学习的重要环节。
关键词:课堂练笔 适时  语言文字训练 教学过程 读写结合 技能迁移  语文学习 有效性
刍议小学体育教学趣味化及生活化策略
7
《当代体育科技》苏州工业园区星湾学校 张培宁  出版年:2015
随着新课程改革的实施与推广,小学体育教学形势与内容都发生了很大变化,越来越多的教师开始探索趣味化和生活化的教学策略,小学生在体育课程的学习中不仅能掌握基本的体育技能,达到锻炼身体的目的,同时也能获得精神上的愉悦。该文就针...
关键词:小学  体育教学 趣味化 生活化 策略  
体育课堂教学生活化的实践探索
8
《小学教育科研论坛》苏州工业园区星海学校,江苏苏州215021 朱强  出版年:2004
根据素质教育的要求和体育课程的目标,从“身体——心理——社会适应”三维健康观及体育的特点出发,将体育与健康课程学习的内容划分为运动参与、运动技能、身体健康和社会适应等。根据体育与健康课程标准的建设理念,广大体育教师在课堂...
关键词:生活化 素质教育 课程标准 小学  体育教学 教学模式  
关于小学体育课堂教学有效性提高策略的研究
9
《课程教育研究》苏州工业园区星湾学校 何茵  出版年:2016
小学体育课是提高小学生体制的关键,是培养小学生体育精神的重要过程,提高小学体育课堂教学的有效性对于培养学生的体育能力具有重要作用。提高小学体育课堂教学有效性的方法包括制定目标、激励学生、导入教学以及组织比赛等方式。
关键词:小学体育 教学 有效性
学科核心素养下的体育教师专业发展
10
《当代体育科技》苏州工业园区星湾学校 蔡红军  出版年:2019
我国教育事业的发展需要教师的参与,离不开教师的奉献与付出。中小学体育教师的专业化发展对中小学教育的教学质量起着关键作用。学科核心素养下,提升中小学体育教师的专业化能力是需要探索的重要问题。本文阐述了体育学科核心素养的概述...
关键词:中小学体育教师 专业发展  现存问题  对策  
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