期刊文章详细信息
基于核心素养发展的小学语文课堂教学评价研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省苏州工业园区星海小学
年 份：2017
卷 号：0
期 号：3
起止页码：4-4
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：小学语文课堂教学兼具科学性与艺术性，恰当有效地对学生的语文学习进行评价对于学生的学习非常有帮助。以核心素养为引导的语文教学评价，体现了新时期语文课堂教学评价的要求，这样的教学评价，始终关注学生的语文核心素养的培养，进行激励性评价可谓是一门艺术。基于核心素养发展的小学语文课堂教学评价重视学生语言能力的发展、重视学生思维能力的提升、重视学生正确价值观的树立及情感体验。
关 键 词：小学语文 核心素养 教学评价 学生发展
分 类 号：G420]
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