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江苏省海门师范附属小学 收藏

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研究主题:作文    小学生    语文学习    妈妈    阅读知识    

研究学科:经济学类    社会学类    轻工类    哲学类    生物科学类    

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小学德育课程情境的创设价值——统编版《道德与法治》教学实践策略探究
1
《小学教学研究》江苏海门师范附属小学教育管理集团江心沙学校校区 沈婧婧  出版年:2018
以统编版《道德与法治》教学实践为例,以情景创设为主要形式,从生活情境、童话情境、游戏情境三个角度,谈一谈道德与法治课程情景创设的价值。关注儿童当下生活,指向儿童未来生活,凸显课程的情感价值,提升课程的实践价值,扩大课程的...
关键词:道德与法治  情境创设 价值  
新课程下小学美术鉴赏课高效教学初探
2
《教书育人(教师新概念)》江苏海门师范附属小学 施贞贞  出版年:2016
在当今社会,学校都在大力开展素质教育,这也对于小学美术学科的教学有着重要的影响。教师在进行小学美术教学时多进行美术鉴赏的教学,使得学生能够在学习美术知识的同时能够学会自己鉴赏美术,更有利于小学生对于美术的学习以及应用;有...
关键词:美术鉴赏课 小学美术 高效教学 新课程  美术知识 小学生  素质教育  美术学科
小学音乐素质教育课堂教学实践探索
3
《才智》海门师范附属小学 蔡伶俐  出版年:2009
音乐教育是小学素质教育中的重要组成部分,对于促进学生的全面发展发挥着不可估量的作用。在课堂教学实践中,教师应以学生为学习的主体,借助不同的方法努力提高学生的兴趣。
关键词:小学音乐 素质教育 课堂教学
新课标理念下的数学体验学习
4
《太原城市职业技术学院学报》海门师范附属小学 王彬  出版年:2004
在数学教学中怎样让学生进行体验学习呢?1、动手操作体验“做数学”,2、合作探究体验“玩数学”,3、链接生活体验“用数学”。
关键词:新课标  理念  数学 学习  
奥尔夫音乐教学法在小学音乐欣赏课教学中的应用
5
《基础教育论坛》江苏省海门师范附属小学 郁燕娜  出版年:2019
奥尔夫音乐教学法在小学音乐欣赏课教学中的应用,需要将奥尔夫音乐教学法与实际教学结合起来,与学生的情绪结合起来,这样不仅开创了音乐欣赏教学的先河,还在我国小学音乐教学史上起到承前启后的作用,推动了小学音乐教学的高速发展。
关键词:奥尔夫音乐教学法 音乐欣赏课 应用策略  
一题多问、一题多变、一题多解的运用与思考
6
《小学教学参考(数学版)》江苏海门师范附属小学 沈军英  出版年:2017
如何提高小学生的数学思维能力?这是每个小学数学教师永恒的思考主题。其实,教师只要结合教学实际、立足课堂、以生为本,合理采用"一题多问""一题多变""一题多解"等方式,让每一道例题或习题充满趣味,沟通多个知识点之间的内在联...
关键词:一题多问 一题多变 一题多解 思维能力
小学体育教学中培养学生创造性思维的途径研究
7
《教师》江苏省海门师范附属小学 黄玲  出版年:2016
新课程改革的不断深入,对小学体育教学提出了更高的要求。小学生普遍好玩好动,喜欢参加各种各样的活动,小学体育是小学生普遍感兴趣的课程之一。在小学体育教学中,教师除了培养小学生的身体技能之外,还必须重视和加强对小学生创造性思...
关键词:小学体育教学 创造性思维 内涵  对策  
浅谈绘本在英语阅读教学中的应用
8
《小学教学参考(综合版)》江苏海门师范附属小学 黄东华  出版年:2018
英语绘本阅读是教师开展英语阅读教学的有效方法. 英语绘本有丰富的色彩和多样化的构图,有助于学生理解问 题,弥‘学生在词汇和语法知识方面所受到的限制,使学生产生阅读的动力,学习起来更有意义.
关键词:小学英语 绘本 阅读教学 应用  
精心设计 精彩随行——小学数学练习设计的策略
9
《中小学教学研究》海门师范附属小学 王彬  出版年:2018
练习是学生巩固学习内容和教学反馈的重要手段,是数学教学中不可缺少的组成部分。在设计练习时,我们要注重实效性、趣味性、开放性及应用性。只有精心设计练习,才能有效生成,才能有的放矢地将课堂引向"精彩"。
关键词:小学数学 实效 趣味 开放  应用  
引导有痕,润泽无声——高效阅读教学策略的“秘妙”
10
《小学教学研究》江苏海门师范附属小学 宋晓燕  出版年:2011
“引”出本源——注重教师点拨 真实的课堂.往往不是一帆风顺的。高效的课堂需要老师来主导.需要老师引领学生掌握学习方法.领悟文本语言。那么.老师在课堂上的点拨就显得尤为重要。这里的“秘妙”就是“引”。
关键词:阅读教学策略 引导  文本语言 学习方法  课堂  老师  点拨 教师  
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