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石家庄市桥西区教育局 收藏

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研究主题:教学设计    年级    义务教育    教学实录    综合评价    

研究学科:哲学类    环境科学与工程类    建筑类    经济学类    生物科学类    

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154 条 记 录,以下是 1-10

高校体育教育专业体操普修课程教学内容现状及改革研究
1
《河北体育学院学报》河北体育学院;石家庄市桥西区教育局 季彦霞 李建华 李勇 张胜衿  出版年:2011
运用文献法、调查法、数理统计法,对目前高校体育教育专业体操普修课程教学内容,以及中小学体育课体操教学现状进行调查分析。结果显示,当前体育教育专业体操普修课程教学内容存在知识陈旧、脱离社会发展与中小学体操教学实际的现象。为...
关键词:体育教育专业 体操 教学内容 理论教学 实践教学  能力培养  
对新课改小学语文教学的一些思考
2
《教育实践与研究(小学版)(A)》石家庄市桥西区教育局教研室 王丽娟 杨健  出版年:2008
新课改小学语文教学要突显一个核心——以人为本;把握四个规律——工具性与人文性统一的规律,学生主体性的规律,注重感悟的规律,尊重学生多元解读的规律;抓住三个关键环节——准确、深入地解读文本,精心进行教学设计,扎实有效、灵活...
关键词:课改 小学语文 规律  思考  
2015中考物理试题分析与2016复习建议
3
《教育实践与研究(中学版)(B)》石家庄市第17中学;石家庄市桥西区教育局;石家庄市第81中学 张晓梅 杨净 冯松  出版年:2016
中考物理复习是一项系统工程,科学而有效的复习方法可以让学生事半而功倍,寻找更有效的复习课教学方法是一个重要的课题。河北省中考物理试题如何分析,中考物理该注意什么问题,如何提高复习效率,采取怎样的复习策略,本文将做一些初步...
关键词:2015中考试题分析  复习策略 复习效率
小学语文实施“对话”教学的探索研究
4
《教育实践与研究》石家庄市桥西区教育局教研室 王丽娟  出版年:2006
对话教学是对话理论在教育领域的应用,是体现民主平等、互动合作、创造生成和以人为本的教学理念和教学精神。对话教学有着深厚的理论基础,它与以往教学的本质不同在于符合现代教学的理念,它是以人为本的课堂,是重过程、重感悟的课堂,...
关键词:小学  语文教学 对话教学 实施策略  以人为本 师生关系 阅读教学
2014年河北省中考数学试题赏析及反思
5
《中国数学教育(初中版)》河北省石家庄市桥西区教育局中学教研室 郝旭岚  出版年:2014
2014年中考已经落下帷幕,静下心来认真审视试卷,揣摩命题者的意图,全面总结、归纳学生的答案,分析答卷时出现的问题,提出合理化教学建议。以2014年河北省中考数学第25题为例,进一步赏析与反思。此题以“圆与轴对称变换”为...
关键词:习题评析  方法展示  错因分析  教学建议
从定性到定量 突破教学难点——数字多用电表辅助电容概念、规律教学例谈
6
《中学物理》石家庄市第十九中学;河北师范大学物理科学与信息工程学院;石家庄市桥西区教育局(中教室) 张亚茹 孟秀兰 杨净 尹哲  出版年:2018
河北师范大学硕士专业学位研究生示范性课程建设项目“基础物理专题研究”(项目编号:KCJX2017048)阶段性研究成果
以人教版高中物理选修3-1第一章第八节"电容器的电容"教学为例,介绍数字多用电表辅助物理实验教学的独到作用:辅助实验探究从定性到定量,突破教学难点.
关键词:定性  定量  教学难点 电容
区域小学科学教师专业发展共同体的实践与研究
7
《基础教育论坛》河北省石家庄市桥西区教育局小学教研室;石家庄市八一小学 梁忠辉 刘娅楠  出版年:2013
在科学技术飞速发展的今天,公民科学素养水平越来越受到各界领导和专家的关注。科学教师肩负着提高学生科学素养的使命,由于单个学校科学教师数量少,教学研究受限,因此组建区域科学教师发展共同体,以团队和骨干教师的力量促进科学教学...
关键词:小学科学 公民科学素养 桥西区  区域科学  教师数量 教师科研 教学研究  作课  高研班 课堂观察
信息化教学让数学课堂绽放异彩
8
《中国信息技术教育》河北省石家庄市桥西区教育局小学教研室 王小芃  出版年:2011
2011年7月21日,我第一次走进全国中小学信息技术创新与实践活动的赛场,成为此赛事网络教研团队赛项小学数学组的评委。两天的评审工作中,我与参赛教师共同经历了比赛的全过程,对现代信息技术支持的小学数学课堂有了充分的感受和...
关键词:信息化教学 数学课堂 实践活动  技术创新 小学数学 评审工作  技术支持  中小学  
中考英语试题特点与答题策略探讨
9
《教育实践与研究(中学版)(B)》石家庄市桥西区教育局教研室 梁怀明  出版年:2009
河北省近三年中考英语试题充分体现了教育性、综合性、运用性和情景性的特点和规律。我们在日常教学中,不仅要重视基础知识的讲解,而且要重视听、说、读、写能力的全方位培养和科学思维的培养。只有这样才能知己知彼,取胜中考。
关键词:英语 中考 试题 特点  应试
基于深度学习的案例设计与分析——以初中物理“机械效率”为例
10
《中学物理》河北省邢台市教育科学研究所;河北省武安市第六中学;河北省武安市第十中学;河北省石家庄市桥西区教育局中学教研室 李建雄 董黎军 李子明 杨净  出版年:2024
河北省教育科学“十三五”规划课题一般资助课题“以积极心理学指导农村义务教育提高质量均衡发展实践研究”(项目编号:2003006);河北省教育科学“十四五”规划课题双减专项课题“‘双减’背景下初中学生课业负担监控与精准减负的策略研究”(项目编号:2104001);河北省教育科学“十三五”规划课题“以学生为主体的课堂教学策略研究”(项目编号:2004134).
当前的课堂学习主要有两种形式,一种是束缚必备知识构建、关键能力形成的浅层学习,另一种则是注重知识学习的批判理解、强调学习内容的有机整合、着意学习过程的建构反思、重视学习的迁移运用和问题解决的深度学习.围绕“创设真实情境,...
关键词:深度学习  案例设计  案例分析
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