- 共同构成课堂上的美术学科知识——小学美术欣赏课中探究发现式学习案倒分析
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- 《少儿美术》浙江师范大学美术学院基础美术教育研究中心;浙江师范大学美术学院 李力加 徐秋子 出版年：2010
- 关键词：美术欣赏课 发现式学习 学科知识 课堂 小学 同构 直接经验 探究性思维
- 回归本质的儿童美术教育(下)——与李力加教授的对话
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- 《画刊·学校艺术教育》浙江师范大学美术学院基础美术教育研究中心 傅幼康 李力加 出版年：2013
- 关键词：回归本质的儿童美术教育(下)——与李力加教授的对话
- 为什么要这样设计——《这样表现：想改变什么》教学设计与实施思路解析
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- 《少儿美术》浙江师范大学美术学院基础美术教育研究中心 李力加 出版年：2010
- 关键词：教学设计 解析 教学理念 引导学生 绘画欣赏
- 回归本质的儿童美术教育(中)——与李力加教授的对话
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- 《画刊·学校艺术教育》浙江师范大学美术学院基础美术教育研究中心 傅幼康 李力加 出版年：2013
- 关键词：儿童美术教育 美术活动 李力 美术欣赏课 记忆痕迹 美术教师 美术学习 儿童心灵 义务教育课程 视觉记忆
- 幼儿古建筑线描写生表现的认识水平与教学实践
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- 《早期教育（家教·亲子共玩）》浙江师范大学美术学院基础美术教育研究中心 李力加 出版年：2011
- 关键词：线描写生 幼儿园 古建筑 教学实践 认识水平 启发引导 绘画活动 教学指导
- 回归本质的儿童美术教育(上)——与李力加教授的对话
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- 《画刊·学校艺术教育》浙江师范大学美术学院基础美术教育研究中心 傅幼康 李力加 出版年：2013
- 关键词：儿童美术教育 李力 教育专著 幼儿园教师 学校美术教育 科学幻想 范画 教学辅导 成人化 课外美术活动
