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通榆县四井子学校 收藏

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研究主题:教师    数学教学    数学    自主学习能力    《语文课程标准》    

研究学科:哲学类    生物科学类    社会学类    

被引量:18H指数:2WOS: 1 北大核心: 1 CSCD: 1

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86 条 记 录,以下是 1-10

东北亚洲飞蝗发生区生态环境特征研究——以吉林省为例
1
《吉林农业大学学报》东北师范大学生命科学学院;吉林省通榆县四井子学校;黑龙江大学农业资源与环境学院 张雪 苗会 付志欣 韩叶 王贵强 任炳忠  出版年:2012
吉林省科技发展计划项目(20110212);公益性行业(农业)科研专项(200903021)
对东北地区亚洲飞蝗发生地的地形、水文、气候、植被、土壤等生态环境因子进行了调查研究。结果表明:亚洲飞蝗发生区地势平坦低洼,海拔为100~200 m;亚洲飞蝗发生区一般为内陆湖或河流周边的芦苇丛生地带,适宜的栖息场所植被覆...
关键词:亚洲飞蝗 发生地  生态环境
依托科研,追求学校内涵发展
2
《现代教育科学(普教研究)》吉林省通榆县四井子学校 苗锋  出版年:2012
教育科研是学校适应新时代的必然选择,是切实减轻学生课业负担、推行素质教育的必由之路,是学校实现可持续发展和不断提高教育教学质量的不竭动力。通榆县四井子学校立足现实,全面开展教育科研活动,学校工作因教育科研呈现出强劲的态势...
关键词:教育科研活动 学校内涵发展 学生课业负担 教育教学质量 可持续发展 学校适应  素质教育 学校工作  
提高小学生语文的感悟能力
3
《吉林教育(中小学教育)》通榆县四井子学校 白春梅 高永顺  出版年:2011
1.精读课文,以点带面。每一篇课文的教学过程,在短短的四十分钟内让学生接受太多的形式和内容,搭太多的教学模块,学生在每一块内容上的理解就会是蜻蜓点水,浅尝辄止。或把一篇课文变得支离破碎,分解得面目全非。我就抓住一到二个关...
关键词:小学生 感悟能力
浅谈合作学习的作用
4
《长春教育学院学报》通榆县四井子学校 李宝洲  出版年:2011
合作学习有利于促进"人"的发展。合作交流,是要学生以主人翁的态度参与到合作中来,这就要教育学生调整好自己的心态,要有一种合作意识,心态是开放的、宽容的、彼此之间互相信任,学生之间既有分工又有交流互动,发挥各自的优长,互相...
关键词:合作学习  合作交流  合作意识  交流互动 互相帮助  承担责任  奖励机制  主人翁
品德课爱国主义教育策略
5
《吉林教育(综合)》通榆县四井子学校 秦义华  出版年:2016
一、利用国旗下讲话的机会利用国旗下讲话对小学生进行爱国主义教育是很好的机会。通过升旗仪式这种特殊的形式,既可以增强学生对国旗、国歌、国徽的崇敬感,又可以激励他们的爱国主义精神,同时也能振奋他们的民族自豪感。我校时刻注重利...
关键词:爱国主义教育  升旗仪式 教育策略  苏武牧羊 爱国主义情感 课堂教学  视频录像 烈士纪念碑  校外活动 编辑整理  
在小学语文教学中渗透生本教育的理念
6
《吉林省教育学院学报(中旬)》吉林省通榆县四井子学校 陈建明  出版年:2012
生本教育的核心理念是高度尊重学生,把以往教学中依靠教师的“教”转变为主要依靠学生的“学”。教师应该以学生的好学为中心,真正落实学生的主体地位,教师教得少,学生学得多,才能使学生得以主动发展,发挥潜能。如何将生本教育的理念...
关键词:生本教育理念 小学语文教学 尊重学生  语言内化 主动发展  理念渗透  语文素养 认知规律  
如何使小学语文自主学习收到实效
7
《长春教育学院学报》通榆县四井子学校 何艳荣  出版年:2011
《小学语文课程标准》明确指出“语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式。”可见,培养学生自主学习能力是小学语文阅读教...
关键词:《小学语文课程标准》 学生自主学习 语文阅读教学 自主学习能力 学习兴趣  语文教学  学习情境 个体差异  
谈提高初中思想品德教学效率
8
《吉林教育(综合)》吉林省通榆县四井子学校 耿玉峰  出版年:2014
思想品德教学僵化、空洞、脱离现实生活的现象常有发生,这样的教学,不仅学生不喜欢,教学效果差,而且往往容易使思想品德教育形成"两层皮"的现象,学生们说一套,做一套。通过多年的思想品德教学实践,我认为联系学生的生活实际进行思...
关键词:思想品德教学 思想品德教育 教学效果 脱离现实  讲授法 换位思考  
给学生创新的时间和空间
9
《新课程(小学)》吉林省通榆县四井子学校 林万发  出版年:2011
人类社会的创新发明,大凡不是某一个科学家凭空想象得到的,而是要进行不断地实践。所以,给学生创新的时间是培养学生创新能力的关键。
关键词:学生创新能力 时间  空间  创新发明  人类社会 科学家
激发学生写作潜能的策略
10
《吉林教育(综合)》通榆县四井子学校 吴云辉  出版年:2011
挖掘学生的潜能,创造各种机会,激发学生的习作兴趣是作文教学的关键,那么究竟如何整体提高学生的语文素养,全面培养学生的习作水平呢?
关键词:学生  写作潜能 激发  作文教学 习作兴趣 语文素养 习作水平
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