期刊文章详细信息
提高小学生语文的感悟能力
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]通榆县四井子学校
年 份：2011
期 号：2
起止页码：117-117
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：1.精读课文,以点带面。每一篇课文的教学过程,在短短的四十分钟内让学生接受太多的形式和内容,搭太多的教学模块,学生在每一块内容上的理解就会是蜻蜓点水,浅尝辄止。或把一篇课文变得支离破碎,分解得面目全非。我就抓住一到二个关键和重点问题统领全文,让学生充分地读和思,发展其思维能力和对文章的整体把握能力。如在教学课文《装满昆虫的衣袋》时,我在备课就寻找到了本文的中心句:
关 键 词：小学生 感悟能力
分 类 号：G623[教育学类]
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