登录    注册    忘记密码

长春市朝阳区教师进修学校 收藏

导出分析报告

研究主题:课堂教学    语文教学    小学语文    小学数学课堂    教学模式    

研究学科:经济学类    社会学类    哲学类    自动化类    

被引量:180H指数:7北大核心: 2

-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
排序方式:

103 条 记 录,以下是 1-10

小学语文朗读教学的实践与思考
1
《长春教育学院学报》长春教育学院;长春市朝阳区教师进修学校 齐敏 李维佳  出版年:2012
随着新课标的实施,小学语文教学中的"读"越来越受到了重视,但当下小学语文朗读教学多是一种形式性、经验性的机械朗读。这不仅严重抑制了小学生的语文学习兴趣,而且极大地限制了小学生语文素养的整体提高,更重要的是阻碍了小学生语文...
关键词:小学语文 朗读教学 方法  反思  
浅谈初中语文教学对创新能力的培养
2
《吉林省教育学院学报(中旬)》长春市朝阳区教师进修学校 马列锋 张柠  出版年:2014
随着新一轮教育改革的深入发展,初中语文课程改革也有了新的发展要求,尤其是素质教育的基本理念一出,在教学中培养学生的创新能力也成了初中语文教学的重要目标之一。作为初中语文教师,要在教学中明确这一教学目标,并在课程改革的实践...
关键词:初中语文 语文教学 创新能力  
浅析小学语文教学中学生语感的培养与强化
3
《吉林省教育学院学报(中旬)》汽车经济开发区实验小学;长春市朝阳区教师进修学校 傅建丽 韩银秋  出版年:2013
小学阶段是学生语文素养形成的关键阶段,也是语感形成的重要时期,语文语感的培养在该阶段显得尤为重要。目前,我国小学语文语感教学的研究不完善,缺乏既定规范的教程,严重违背语文教学的基本规律,影响学生将来听说读写的能力,因此强...
关键词:小学语文 语感培养 语文素养
小学数学教育中强化学生核心素养培养的方法初探
4
《数学学习与研究》长春市朝阳区教师进修学校 蒋兆霞  出版年:2018
小学是学生数学思维的启蒙阶段,因此,做好小学生数学核心素养的培养至关重要.本文首先从介绍小学数学核心素养的内涵及在数学学科中的体现出发,对提升教师素质和意识、精心课程安排、探索教学模式、做好教学评价等方面进行深入分析,在...
关键词:小学数学教育 强化学生核心素养  培养的方法  
幼儿探究性学习活动中的教师角色
5
《学前教育研究》东北师范大学教育科学学院;吉林省长春市朝阳区教师进修学校 王萍 丁奕  出版年:2006
关键词:探究性活动 教师角色 学习活动  幼儿 教师引导 心理发展  提出问题  促进者 发现  轮子  
小学语文课堂教学中的读写结合
6
《吉林省教育学院学报(中旬)》长春市朝阳区教师进修学校 贾晓娟  出版年:2014
在小学语文课堂教学中,阅读和写作是教学的关键问题。本文探讨如何采用课内课文内容的精读与课外阅读相结合的方法促进教学。学生可通过词句运用、标点应用、段落分析、思想领悟等方法掌握课内阅读要领,通过培养习惯、观察生活学习课外阅...
关键词:语文 小学语文 语文教学 读写结合
自主探究性学习在小学数学课堂中的应用探析
7
《长春教育学院学报》长春市朝阳区教师进修学校干训部 周吉洋  出版年:2018
自主探究、小组互动学习是以小组为基本单位,教师以调动学生探究的积极性和主动性,通过师生的互动,激发学生的学习热情和兴趣,引发学生探究学习的欲望,以学习小组成绩为主要评价标准,完成教学目标的教学活动。小学生正处于发育成长阶...
关键词:自主探究  小组互动 合作交流  
儿童文学在小学语文教学中的现状及对策
8
《读与写(教育教学刊)》吉林省长春市朝阳区教师进修学校 白丽波  出版年:2014
当前小学语文教育普遍存在教师无法把握儿童文学的文学及美学特征、儿童文学素养不高的问题。新教学目标和教材,对小学语文教师提出了更高的要求,必须把握儿童文学课文的文体特点及美学特质,不断完善自身的儿童文学素养。本文基于我国小...
关键词:儿童文学 小学语文教学 现状  对策  
“慕课”教学模式对思政课教学改革的启示
9
《长春教育学院学报》辽宁警察学院;长春市朝阳区教师进修学校 李晓娟 吴亚书  出版年:2016
高校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道、主阵地,然而,却面临着地位的重要性和边缘性、学科的知识性和教育性、教师的教学方式与学生学习方式的矛盾困境。在"慕课"教学模式的启示下,思政课将进行"微课、翻转课堂、社会实践...
关键词:慕课  思政课 教学模式 改革  
对新课程美术教学的几点思考
10
《中国美术教育》吉林省长春市朝阳区教师进修学校 杨玲  出版年:2010
课程改革不是一个简单的方案验证,而是一个充满探索、创造和建设的实践过程。它需要教师充分发挥自主性和积极性,努力提升自己的教育理念,改进教学方法。作为一名基层的美术教研员,在深入新课程美术课堂的几年来中,许多现象引起了笔者...
关键词:美术教学 新课程  课程改革 实践过程  教育理念 教学方法  美术课堂  自主性
已选条目 检索报告 聚类工具

版权所有©重庆科技学院 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-7
 渝公网安备 50019002500408号 违法和不良信息举报中心