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期刊文章详细信息

浅析小学语文教学中学生语感的培养与强化    

  

文献类型:期刊文章

作  者:傅建丽[1] 韩银秋[2]

机构地区:[1]汽车经济开发区实验小学,吉林长春130000 [2]长春市朝阳区教师进修学校,吉林长春130000

出  处:《吉林省教育学院学报(中旬)》

年  份:2013

卷  号:29

期  号:6

起止页码:102-103

语  种:中文

收录情况:普通刊

摘  要:小学阶段是学生语文素养形成的关键阶段,也是语感形成的重要时期,语文语感的培养在该阶段显得尤为重要。目前,我国小学语文语感教学的研究不完善,缺乏既定规范的教程,严重违背语文教学的基本规律,影响学生将来听说读写的能力,因此强化小学语文教学中语感的培养势在必行。本文阐述了小学阶段语文语感培养的重要意义、影响语感培养的因素,最后就教师如何提高学生的语感进行了思考和探索,以期能够对小学阶段的学生语感培养起到促进作用。

关 键 词:小学语文 语感培养 语文素养

分 类 号:G427]

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