期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]吉林省长春市朝阳区教师进修学校,吉林长春130000
年 份:2014
卷 号:11
期 号:9
起止页码:197-197
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:当前小学语文教育普遍存在教师无法把握儿童文学的文学及美学特征、儿童文学素养不高的问题。新教学目标和教材,对小学语文教师提出了更高的要求,必须把握儿童文学课文的文体特点及美学特质,不断完善自身的儿童文学素养。本文基于我国小学语文儿童文学教学现状,分析其中存在的问题并提出应对措施,以期提高小学语文教学效率。
关 键 词:儿童文学 小学语文教学 现状 对策
分 类 号:G622[教育学类]
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