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南充市白塔中学 收藏

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研究主题:课堂教学    高中英语    初中语文    初中英语    教学    

研究学科:社会学类    经济学类    哲学类    自动化类    机械类    

被引量:119H指数:4北大核心: 1 CSSCI: 1 CSCD: 1

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216 条 记 录,以下是 1-10

高中体育特长生可持续发展的研究
1
《科教文汇》西华师范大学体育学院;南充市白塔中学体育组 管格 邱晋军  出版年:2008
高中体育特长生指的是在某一体育项目上有特长的高中学生,其培养具有重要意义,既能保证人尽其才,才尽其用,又能促进学校体育的开展,更是高校体育院系和高水平运动队生源的主要来源。体育特长生是高考大军中一个特殊的群体,他们选择的...
关键词:高中  体育特长生 可持续发展
南充市中学生心理健康状况调查
2
《中国健康心理学杂志》中国.川北医学院附属医院;四川省南充市高坪中学;四川省南充市白塔中学;四川省南充市龙门中学 雍那 任玉玲 王春元 杨仕龙 唐雷 丁祥洪 喻元凤  出版年:2018
南充市社会科学研究“十三五”规划项目(编号:NC2016B133)
目的:了解南充市中学生的心理健康状况,为中学生心理问题的干预提供理论依据。方法:分层抽取南充市6所中学的2400名在校学生进行调查。运用中学生心理健康量表(MSSMHS)评定中学生的心理健康状况。共收回有效问卷2227份...
关键词:心理健康 中学生 中学生心理健康量表  调查  青少年
浅析思维导图在高中英语教学中的应用
3
《亚太教育》南充市白塔中学 罗晓兰  出版年:2016
英语是世界上使用范围最广的语言,熟练地掌握并运用英语是对新时代人才的基本要求之一,学好英语不但可以帮助我们在考试中取得优异的考试成绩,而且可以帮助我们理解国外的一些时事动态。在我国的教学课程中,教育者对英语教学的关注度一...
关键词:思维导图 高中英语教学 词汇 语法 创新  
浅议关于在初中英语教学中渗透德育教育的有效策略
4
《课程教育研究(学法教法研究)》四川省南充市白塔中学 宋晓  出版年:2017
教育作为一个国家长治久安、兴旺富强的根本,世界各国对其给予高度重视,在我国的教育体系中,初中教育是一个十分重要的阶段,主要承担学生学习能力和行为品格培养作用。新课标教育改革后强调以激发学生学习兴趣为主,调动学习积极性,综...
关键词:初中英语 德育教育 价值观
初中英语总复习的策略与教学研究
5
《课程教育研究(学法教法研究)》四川省南充市白塔中学 苏兰  出版年:2017
复习的目的,不仅仅只是为了应付考试,更主要的是让学生对所学知识进行巩固和整理,进一步提高学生驾驭语言的能力,复习期间,教师应作为这方面的一个组织者和传道解惑者。
关键词:初中英语 复习 教学
从农运会竞赛项目的特点看农村体育项目的发展
6
《军事体育进修学院学报》西华师范大学体育学院;南充市白塔中学 唐刚 黎晓宏 彭英  出版年:2008
通过分析农运会竞赛项目的特点,结合实地考察和文献资料的研究,对农村体育的发展提出了几点自己的看法,认为农村体育项目的设置要因地、因时制宜,注重农村传统体育项目的整理、研究和开发,注意科学化,强化竞技性,注重特色体育项目的...
关键词:农运会 特点  农村体育项目发展  
新课程改革的观念转变
7
《四川教育学院学报》南充市白塔中学;南充市高坪七小 刘俊 李志  出版年:2004
课程改革成功的关键是观念的转变。教师转变教学观念 ,学生转变学习观念 ,各级教育主管部门改变评价观念 ,促进课程改革取得成功。
关键词:课程改革 教学观 学习观念  基础教育 教学评价
智能型机械自动化应用研究
8
《南方农机》南充市白塔中学 王舒灏  出版年:2018
随着近年来我国科学技术快速发展,以智能操控、自动化控制为主的智能型机械被广泛应用到工业制造、汽车制造、航空航天、国防工业建设中,以其智能化、自动化的生产辅助功能帮助人们完成生产任务、提高工作效率。鉴于此,本文就智能型机械...
关键词:智能型机械  自动化应用 问题研究  
基于以人为本视野下高中历史教学的改革研究
9
《考试周刊》四川省南充市白塔中学 刘俊  出版年:2019
在我国基础教育改革事业不断推进的大背景下,高中阶段的历史教学也得到了相应的改革。在这一次历史教学改革中提倡以人为本的理念,这项理念的提出以及应用都是为了充分尊重学生在课堂学习中的主体地位。除此之外,素质教育理念的盛行带来...
关键词:以人为本 高中历史教学 问题  改革措施  
初中数学教学中合作学习模式的探讨
10
《信息教研周刊》四川省南充市白塔中学 周懿  出版年:2013
一、初中数学教学合作学习模式的开展基础 1.合作学习小组的划分要遵循各个小组间学生学习水平基本一致,小组成员之间优差互补的原则,小组人数的划分以少为最佳。初中阶段的学生之间存在基础知识掌握的差异,存在学习能力的差异,
关键词:合作学习  学习模式  数学教学 基础知识  学习能力  初中  学生  
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