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庐江县城关小学 收藏

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研究主题:作文    小学生    老师    同学    语文学习    

研究学科:建筑类    自动化类    哲学类    社会学类    经济学类    

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157 条 记 录,以下是 1-10

基于深度学习理念的小学数学教学策略探究
1
《安徽教育科研》庐江县城关小学 胡小杰  出版年:2021
随着新课程教学理念的不断深化,小学数学教师需要对自身教学理念进行综合性的更新。其中深度学习可以使学生的数学思维得到更加全方位的发展,使学生的数学能力得到大幅度的提升,数学教师在具体的教学过程中,要给予足够的重视。本文主要...
关键词:深度学习  教学理念 数学教学
谈小学语文校本作业设计的尝试
2
《安徽教育科研》庐江县城关小学 陈燕玲  出版年:2022
减轻学生负担,最根本的是要提高教学质量。任何技能的掌握都必须进行适度的训练,减轻学生作业负担,不代表不布置作业。校本作业包括重复性的训练和实践性活动,都是检验知识理解与知识运用的重要手段。本文从多元化分层、多学科整合、集...
关键词:校本作业 多元化  信息化
行于课堂教学“四化” 成于学生品德提升
3
《小学教学参考(综合版)》安徽庐江县城关小学 李星明  出版年:2017
小学品德与社会课中,教师要以学生的社会生活为主线,以情境教学为主要形式,以学科整合为创新手段,以体验、思辨为主要活动方式,引导学生积极主动地进行学习和实践,使学生树立高尚的品德,形成健全的人格。
关键词:品德与社会  情境化 生活化 整合化 思辨化  
“互联网+”视野下小学数学智慧教学策略研究
4
《安徽教育科研》庐江县城关小学 袁鸿  出版年:2023
安徽省教育科学研究项目课题“‘互联网+’时代小学数学课堂智慧教学实践研究”研究成果,项目课题编号为JK19010。
互联网在小学教学中的应用,不仅可以丰富教师的教育资源,还能开阔学生的眼界,开启另一个丰富多彩的知识世界。但是,在实际的教学中,由于教案不受重视、应用偏于形式等,互联网在小学数学课堂中的应用效果欠佳。基于此,本文针对“互联...
关键词:互联网+  小学数学 智慧教学 有效策略  
夜市上的女孩
5
《第二课堂(小学版)》安徽庐江县城关小学五(7)班 杨歆雯  出版年:2013
周末的晚上,月色撩人,初秋的晚风送来丝丝凉意,我和妈妈一起去逛夜市。
关键词:小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读  
我当了回女兵
6
《第二课堂(小学版)》安徽庐江县城关小学六(6)班 何银银  出版年:2002
解放军在我心里占据着神圣而又崇高的地位。当一名女兵一直是我的理想。暑假中的一天,我来到姐夫家。
关键词:女兵 解放军 新兵 沙包 暑假 理想  地位  示范  神圣 训练  
例谈小学数学有效教学策略
7
《安徽教育科研》庐江县城关小学 李汉英  出版年:2019
课堂教学不需要“花拳绣腿”,而需要实实在在的效率。教师要走在课堂的前面,扣紧教学的目标,选择合适的教学策略,创设宽松和谐的教学氛围,以清晰简洁的思路启疑导思。师生围绕中心开展行之有效的教学互动,辅以激励智慧的评价,让学生...
关键词:有效教学 精选策略  宽松和谐 教学互动
浅谈在美术活动中培养学生的创新能力
8
《美术教育研究》安徽庐江县城关小学 彭安升  出版年:2013
儿童期美术活动的开展,是培养儿童创新能力的最佳方式之一。在具体教学中,笔者以情境教学法激发学生的创新兴趣;以丰富学生的生活经验和审美经验作为开展创造性绘画活动的基础;以多种形式的发散性思维能力训练为培养学生创新能力的重点...
关键词:儿童 绘画 创新能力  发散性思维能力
一次成功的经历
9
《第二课堂(小学版)》安徽庐江县城关小学六(2)班 鲁昕  出版年:2007
成功,是沧海彼岸的宝藏;成功,是巍峨巅峰的美景;成功,是心中闪亮的明灯!——题记"我成功了!我成功了!"兴奋的我在家中大喊大叫,又蹦又跳,爸爸妈妈在一旁也欣慰得眉开眼笑。要知道,这可是我第一次在省级以上刊物上发表作品……
关键词:成功  作文竞赛 文学作品 兴奋  长江三峡  题记 明灯 省级  老师 报刊
数学课堂:拿什么吸引学生?
10
《安徽教育科研》庐江县城关小学 吴海燕  出版年:2022
兴趣是最好的老师,学生对问题充满好奇就会主动自觉地投入到数学探究过程之中。数学课堂上,教师可以通过设疑激思、寓教于乐、实践操作、交流互动、丰富体验等途径,促使学生愿意学数学,喜欢学数学。
关键词:小学数学 兴趣  课堂教学
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