浙江师范大学教育系 
研究主题：校本课程开发 课程改革 素质教育 教师专业成长 教科书
研究学科：哲学类 经济学类
- 心理健康标准与学校心理辅导
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- 《教育研究》浙江师范大学教育系 刘宣文 出版年：1999
- 关键词：心理健康标准 发展性辅导 学校心理辅导 心理卫生运动 心理辅导工作 社会适应 研究与实验 心理问题 团体辅导 心理卫生工作
- 教学设计理性及其限制
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- 《教育评论》浙江师范大学教育系 鲍嵘 出版年：1998
- 关键词：教学设计 理性特征 教学技术 学习理论 理性限制 技术理性 教学判断 实践智慧
- 普通高中校本课程开发建议书
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- 《当代教育科学》华东师范大学课程与教学研究所;浙江师范大学教育系 崔允漷 吴刚平 傅建明 出版年：2003
- 关键词：普通高中 校本课程 课程开发 课程改革 课程方案
- 加涅的学生素质结构观及其对素质教育的启示
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- 《课程．教材．教法》浙江师范大学教育系 张振新 出版年：2000
- 关键词：素质教育 素质结构 学生
- 对活动课程的认识与实践
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- 《课程．教材．教法》浙江师范大学教育系;浙江武义县实验小学 吴惠青 董闺聪 出版年：1997
- 关键词：活动课程 学科课程 认识与实践 培养训练 课程目标 教学原则 课程特点 自主性 课程设置 培养学生
- 论中小学德育活动课程建设
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- 《课程．教材．教法》浙江师范大学教育系 周跃良 出版年：1999
- 关键词：德育活动课程 道德行为 中小学德育 道德问题 道德情感 课程目标 学科教育 道德教育 学科式德育课程 学校德育工作
- 现代家校结合模式探讨
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- 《现代教育论丛》金华浙江师范大学教育系 季诚钧 出版年：1997
- 关键词：家庭教育 学校教育 家长委员会 模式探讨 结合模式 教师 家庭教育指导 一体化教育 家庭教育学 家长参与
- 基于“教学合作”的教师专业成长
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- 《教育科学研究》浙江师范大学教育系教授 博士 傅建明 出版年：2009
- 关键词：教学合作 教师专业成长
- 中日两国小学德育途径与方法的比较研究
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- 《教育探索》浙江师范大学教育系 孙炳海 出版年：2000
- 关键词：中国 日本 小学教育 德育 教育途径 教育方法
- 教科书性别意识形态的话语分析--以北师大版小学《语文》与新亚洲版《学会中国语文》为文本
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- 《全球教育展望》浙江师范大学教育系教授 傅建明 出版年：2010
- 关键词：小学《语文》教科书 性别意识形态 话语分析
