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复旦大学外文学院 收藏

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研究主题:翻译    大学英语    语言    隐喻    学术英语    

研究学科:哲学类    经济学类    社会学类    自动化类    建筑类    

被引量:22,462H指数:77北大核心: 713 CSSCI: 654 CSCD: 8 RDFYBKZL: 26

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1,592 条 记 录,以下是 1-10

ESP与我国大学英语教学发展方向
1
《外语界》复旦大学外文学院 上海200433 蔡基刚  出版年:2004
中国外语教育研究中心资助
对比刚刚研制完成的《高中英语课程标准》和《大学英语课程教学要求》,不难发现,前者对高中毕业生提出的英语能力要求已和后者提出的“一般要求”不相上下;高中英语课程设置几乎把大学英语的课程设置全部移植了过去。这就产生了一个问题...
关键词:ESP 大学英语教学 中国  教学目标 外语技能
引进多媒体网络技术,改革传统的教学模式
2
《外语界》复旦大学外文学院;教育部高教司文科处 蔡基刚 武世兴  出版年:2003
随着多媒体网络技术引进大学英语教学,传统的教学模式正面临极大的冲击。文章分析了对传统教学模式形成挑战的种种因素。在列举了多媒体教学的优点和存在的问题的基础上,总结了一个理想的基于多媒体网络的人机结合的教学模式。文章认为这...
关键词:多媒体网络技术 大学  英语教学 教学方法 教学效率
大学英语教学若干问题思考
3
《外语教学与研究》复旦大学外文学院 蔡基刚  出版年:2005
新一轮大学英语教学改革迎来了第三个年头。过去两年 ,教育部完成了《大学英语课程教学要求》的制定 ,在全国 1 80所本科院校推行多媒体网络教学 ,并开展四、六级考试的改革。这些改革在外语界引起了高度关注 ,也引发了较大争...
关键词:大学英语教学 四六级考试
关于我国大学英语教学重新定位的思考
4
《外语教学与研究》复旦大学外文学院 蔡基刚  出版年:2010
国家社科基金项目"转型时期大学英语教学发展现状调查及对我国外语人才培养政策制定的影响研究"(09BYY027);上海市教委科研创新项目"后大学英语教学的特征与对策研究"(09ZB15)的阶段性成果
关键词:大学英语教学 英语教学目标 基础英语 语言基础 《教学大纲》 《课程要求》 实际应用能力  基础阶段  
转型时期的我国大学英语教学特征和对策研究
5
《外语教学与研究》复旦大学外文学院 蔡基刚  出版年:2007
本文提出我国大学英语教学正进入一个重要的历史转型时期,并对转型时期的主要特征,如大学英语与高中英语、英语专业的界限逐渐模糊,规范的统一教学正在向个性化教学发展等进行了分析。本文认为应加强对转型时期大学英语教学规律和对策的...
关键词:大学英语教学 转型时期  特征和对策  
我国英语教学应始终以读写为本
6
《外语界》复旦大学大学英语部 上海 200433 董亚芬  出版年:2003
本文简要地回顾了我国大学英语教改在将近半个世纪以来所走过的一条不平坦的道路并从中总结了正反两方面的经验。本文还从我国实情出发,根据外语教学的客观规律和英语专家们的经验之谈,进一步论证了读与写在我国英语教育中的重要性。文章...
关键词:英语教学 中国  高校 教学改革 读写教学 教学内容
学术英语还是专业英语——我国大学ESP教学重新定位思考
7
《外语教学》复旦大学外文学院;云南大学大学外语部 蔡基刚 廖雷朝  出版年:2010
国家社科基金项目"转型时期大学英语教学发展现状调查及对我国外语人才培养政策制定的影响研究"(项目编号:09BYY027);上海市教委科研创新项目"后大学英语教学的特征与对策研究"(项目编号:09ZB15)的阶段性成果
我国大学ESP教学长期来定位在由专业教师开设的专业英语上。但由于受教师英语能力或专业知识的制约以及受基础英语打压和双语课程挤压,专业英语教学效率低下,乃至ESP发展逐渐边缘化。鉴于近几年我国高校双语课程尤其是全英语课程的...
关键词:ESP教学 学术英语 专业英语 重新定位  
名词化、动词化与语法隐喻
8
《外语教学与研究》复旦大学 朱永生  出版年:2006
自从Halliday于1985年第一次提出“语法隐喻”这一概念以来,语言学界发表了大量论文,涉及语法隐喻的性质、类型、功能、体现形式、运作机制及其与意识形态、语言发展、语域和语类的关系。然而,现有的成果对名词化类型和功能...
关键词:名词化 动词化 语法隐喻
认知语言学对英语词汇教学的启示
9
《外语与外语教学》复旦大学外文系 上海200433 梁晓波  出版年:2002
本文讨论了认知语言学理论对英语词汇教学的指导作用,重点论述了认知语言学所关注的基本范畴词汇,词语语义理据,词语多义之间深层联系,词语隐喻义和认知语义学理论等方面对当前大学英语词汇教学的指导作用.文中指出,积极借鉴认知语言...
关键词:认知  概念  图式 隐喻
多元读写能力研究及其对我国教学改革的启示
10
《外语研究》复旦大学外文学院 朱永生  出版年:2008
当今世界发生了两个激烈的变化。第一个是日益增强的文化多元化趋势和各种语言变体的出现,第二个是信息技术的飞跃发展促使传统的通过文字表达意义的做法与视觉、听觉、手势等其他表意方式相结合。这两个变化都给英语教学和其他课程教学的...
关键词:多元渎写  多模态话语分析 教学改革 启示  
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