文献类型：期刊文章

作　　者：蔡基刚[1]

机构地区：[1]复旦大学外文学院,上海200433

出　　处：《外语教学与研究》

年　　份：2005

卷　　号：37

期　　号：2

起止页码：83-91

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2004、CSA、CSA-PROQEUST、CSSCI、CSSCI2004_2005、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：新一轮大学英语教学改革迎来了第三个年头。过去两年 ,教育部完成了《大学英语课程教学要求》的制定 ,在全国 1 80所本科院校推行多媒体网络教学 ,并开展四、六级考试的改革。这些改革在外语界引起了高度关注 ,也引发了较大争议 ,有些观点甚至形成尖锐的对立。本文拟就大学英语定位问题、公共英语长短问题、多媒体教学模式问题、四六级考试以及双语教学等问题上表现出来的不同观点发表自己的看法。本文认为不同的观点来自不同的理论背景和不同的教学经验 ,集思广益有助于大学英语的健康发展。

关 键 词：大学英语教学 四六级考试

分 类 号：H319.3[外国语言文学类]