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福建儿童发展职业学院学前教育系 收藏

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研究主题:学前教育    学前教育专业    课程    高校    早期教育    

研究学科:哲学类    经济学类    

被引量:254H指数:8北大核心: 6 CSSCI: 1 CSCD: 1 RDFYBKZL: 1

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76 条 记 录,以下是 1-10

学前教育专业学生职业能力培养的途径与方法
1
《学前教育研究》福建儿童发展职业学院学前教育系 吴丽芳  出版年:2011
福建儿童发展职业学院"十一五"重点项目"福建儿童发展职业学院百年幼教师资培养特色研究"(课题批准号:FE200901G)的阶段性研究成果
高职高专学前教育专业以培养一线教育工作者为导向,强调学生职业能力的获得与提高。学前教育专业学生的职业能力由职业情感、职业知识和职业技能构成。学校应通过各种活动激发学生的职业情感,通过知识教学和见习等活动帮助学生掌握职业知...
关键词:学前教育 职业情感 职业知识 职业技能  
高校教师课堂教学质量评价存在问题及对策分析
2
《教育探究》福建儿童发展职业学院学前教育系 周海林  出版年:2010
高校课堂教学质量评价对激发教师的积极性,促进教育教学改革有着积极的作用。针对目前高校课堂教学质量评价存在评价目的不明确、评价方式不全面、评价标准不合理、反馈渠道不畅通等问题,对高校课堂教学评价体系进行分析,并从完善评估制...
关键词:高校 课堂教学质量评价 存在问题  对策分析  
高校成绩分析存在问题及应对策略研究
3
《黑龙江教育学院学报》福建儿童发展职业学院学前教育系 周海林  出版年:2010
成绩分析在高校教学管理中具有重要作用,但目前许多高校对成绩分析重视程度不够,分析结果也不够全面深入,致使其在教学管理中的作用没能得到充分发挥。基于此,从阐述成绩分析对学校管理者、教师和学生的作用入手,提出成绩分析在分析方...
关键词:成绩分析  问题  应对策略  
“教学研训一体化”实践教学体系的特点与建构
4
《学前教育研究》福建儿童发展职业学院学前教育系 吴丽芳  出版年:2010
福建省教育厅A类社会科学研究项目"学前教育大专生教育研究能力培养模式的探索"(课题编号:JA07222S);福建儿童发展职业学院"十一五"重点项目"福建儿童发展职业学院百年幼教师资培养特色研究"(课题编号:FE200901G)的阶段性研究成果
实践教学是培养专业化学前教育教师的关键,高等师范专科学校学前教育专业应紧扣当前学前教育行业发展脉搏,建构以"教"为指引、以"学"为支撑、以"研"为提升、以"训"为落脚点的"教学研训一体化"实践教学体系,确定立体多维的培养...
关键词:学前教育 学前教师  实践教学 专业化  
在课程内外联动中夯实学前教育专业学生的基本功
5
《学前教育研究》福建儿童发展职业学院学前教育系 郑健成 王先达  出版年:2011
福建省教育厅A类社会科学研究项目"学前教育大专生教育研究能力培养模式的探索"(编号:JA07222S);福建儿童发展职业学院"十一五"重点项目"福建儿童发展职业学院百年幼教师资培养特色研究"(编号:FE200901G)的阶段性研究成果
专业基本功是学前教育教师素质的重要方面,学前教育师资培养机构首先应根据学前教育专业特点确定学前教育师资应当具备的基本功项目及其包含的基本能力,然后依此设计和编制相应的课程模块与体系,并为这些课程确定人人都能过关的基本目标...
关键词:学前教育专业 专业基本功 专业课程
学前教育大专生《学前卫生学》保育实践探索
6
《中国校外教育》福建儿童发展职业学院学前教育系 陈能新  出版年:2012
保教结合的意识薄弱和能力不足,一直是学前教育大专生教育实践的软肋。在结合《学前卫生学》学科教学的保育实践中,存在着重教轻保、缺乏基本保健技能等问题,这与学生的思想认识、学校课程设置、实践活动安排等因素息息相关。为此,教师...
关键词:保教实践  学前卫生学 幼儿园  
中国学前儿童美术教育价值取向的历史研究
7
《江西教育科研》福建儿童发展职业学院学前教育系 吴丽芳  出版年:2007
文章以20世纪以来国家颁布的一系列幼教行政法规及相关文件中的"美术教育目标"为线索,对百年来中国学前儿童美术教育的价值取向进行纵向研究,概括分析学前儿童美术教育发展与变革的三个历史时期及其不同的价值取向。
关键词:学前教育 儿童美术教育 价值取向  历史研究
论“慎独”与青少年网络道德自律机制建设
8
《教育探究》福建儿童发展职业学院学前教育系 胡华荣  出版年:2006
网络正在改变着世界,信息网络是一柄双刃剑,它在给人类带来进步的同时,也为社会带来许多新的问题。因此,在我国目前网络道德要求尚不规范、网络法律尚不健全的情况下,应强调网络主体的道德自律,使他们遵守网络规则,成为文明网民。而...
关键词:慎独 网络道德 自律机制
福建省0-3岁家庭育儿现状与需求调查报告(一)
9
《教育探究》福建儿童发展职业学院学前教育系 苏玲 杨佳  出版年:2011
福建省社会科学规划项目《福建省0-3岁早期家庭育儿现状与需求研究》(课题批准号:2009B101)的研究成果
通过对福建省0-3岁婴幼儿入园情况、家庭基本情况、家庭育儿结构、家长育儿观念及行为特征、家长育儿需求与早期教育支出等方面展开调查,发现我省家庭早期育儿结构普遍呈现"多责任人"、父亲角色缺失、对专业化早教指导需求大而选择少...
关键词:福建省  0-3岁婴幼儿  早期教育 现状  需求  
中国学前儿童美术课程百年发展的回顾与反思
10
《集美大学学报(教育科学版)》福建儿童发展职业学院学前教育系 吴丽芳  出版年:2009
中国学前教育研究会"十一五"研究课题"技能学习与创造力协同发展的幼儿美术教育策略研究"(20061110)
课程价值取向、课程内容构建和课程教学是学前儿童美术课程历史和现时的基本问题,梳理百年中国学前儿童美术课程在这三个方面的发展趋势,有助于发现课程变革背后深层的规律与现实指导意义。同时,价值取向的合理再定位是当前学前儿童美术...
关键词:学前儿童 美术课程 发展与变革  教育思考
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