期刊文章详细信息
学前教育专业学生职业能力培养的途径与方法
Measures to Develop Students' Professional Competence of Preschool Education Major
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]福建儿童发展职业学院学前教育系,福州350007
基 金：福建儿童发展职业学院"十一五"重点项目"福建儿童发展职业学院百年幼教师资培养特色研究"(课题批准号:FE200901G)的阶段性研究成果
年 份：2011
期 号：4
起止页码：61-63
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：高职高专学前教育专业以培养一线教育工作者为导向,强调学生职业能力的获得与提高。学前教育专业学生的职业能力由职业情感、职业知识和职业技能构成。学校应通过各种活动激发学生的职业情感,通过知识教学和见习等活动帮助学生掌握职业知识,通过小组实训和多岗实习提高学生的职业技能,使学生在毕业时能真正具备完备的职业能力,具有将来持续专业发展的潜力。
关 键 词：学前教育 职业情感 职业知识 职业技能
分 类 号：G718.5]
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