期刊文章详细信息
高校教师课堂教学质量评价存在问题及对策分析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]福建儿童发展职业学院学前教育系
年 份：2010
卷 号：0
期 号：4
起止页码：73-75
语 种：中文
收录情况：内刊
摘 要：高校课堂教学质量评价对激发教师的积极性,促进教育教学改革有着积极的作用。针对目前高校课堂教学质量评价存在评价目的不明确、评价方式不全面、评价标准不合理、反馈渠道不畅通等问题,对高校课堂教学评价体系进行分析,并从完善评估制度、改进评估方式、拓宽反馈渠道三个方面提出解决策略。
关 键 词：高校 课堂教学质量评价 存在问题 对策分析
分 类 号：G642.4]
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