首都师范大学教育学院学习与认知北京市重点实验室 
研究主题：情绪 创造力 儿童 智力 神经机制
研究学科：哲学类 兵器类
被引量：346H指数：11WOS: 13 EI: 3 北大核心: 20 CSSCI: 18 CSCD: 20 RDFYBKZL: 4
- 童年中期同伴关系与孤独感的中介变量检验
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- 《心理学报》华中师范大学心理学院;首都师范大学学习与认知实验室;College of Education 周宗奎 孙晓军 赵冬梅 Hsueh Yeh 出版年：2005
- 关键词：社会喜好 友谊质量 社交自我知觉 孤独感 中介作用
- 外倾和神经质对情绪的影响
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- 《心理科学》中山大学心理学系;首都师范大学学习与认知实验室 黄敏儿 郭德俊 出版年：2003
- 关键词：外倾 神经质 情绪 人格特质 调节方式
- 沉思和分心对负情绪和自传体记忆的影响
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- 《心理学报》中山大学心理学系;东南大学学习科学中心;首都师范大学学习与认知实验室 崔丽弦 黄敏儿 出版年：2007
- 关键词：沉思 分心 自传体记忆 负情绪
- 城市婴儿依恋类型分析及判别函数的建立
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- 《心理学报》中国人民大学教科所;首都师范大学学习与认知实验室;北京大学心理系 胡平 孟昭兰 出版年：2003
- 关键词：依恋 判别函数 依恋行为
- 心智觉知认知疗法：从禅修到心理治疗的发展
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- 《中国临床心理学杂志》首都师范大学学习与认知实验室;香港中文大学心理系 刘兴华 梁耀坚 段桂芹 李希希 出版年：2008
- 关键词：心智觉知 认知疗法 机制
- 从信息加工的角度看创造力过程
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- 《心理科学进展》中国科学院心理研究所心理健康重点实验室;首都师范大学"学习与认知实验室" 周丹 施建农 出版年：2005
- 关键词：创造力 认知过程 初级过程 次级过程
- 顿悟中的蔡格尼克效应:左右脑在解题失败与提示信息加工时的活动差异 ( EI收录)
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- 《科学通报》中国科学院心理研究所心理健康重点实验室;中国科学院研究生院;首都师范大学学习与认知实验室 唐晓晨 庞娇艳 罗劲 出版年：2009
- 关键词：蔡格尼克效应 顿悟 半球差异 汉字组块破解 事件相关电位(ERP)
- 超常儿童研究现状与趋势
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- 《中国心理卫生杂志》中国科学院心理研究所心理健康重点实验室;首都师范大学学习与认知实验室 张琼 施建农 出版年：2005
- 关键词：儿童 超常 综述
- 7岁超常和常态儿童的信息加工速度
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- 《心理学报》中国科学院心理研究所心理健康重点实验室;首都师范大学学习与认知实验室 邹枝玲 施建农 恽梅 方平 出版年：2003
- 关键词：超常儿童 信息加工速度 反应时
- 学前儿童对疾病的认知
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- 《心理学报》中国科学院心理研究所;首都师范大学<学习与认知>实验室 朱莉琪 刘光仪 出版年：2007
- 关键词：朴素生物理论 疾病 学前儿童
