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长沙大学高等教育研究所 收藏

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研究主题:教师    专业教育    通识教育    高等教育    课堂教学    

研究学科:社会学类    经济学类    

被引量:171H指数:6北大核心: 6 CSSCI: 5

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13 条 记 录,以下是 1-10

学生的学习投入对学习兴趣的影响研究
1
《全球教育展望》长沙大学高等教育研究所副教授;北京大学教育学院教授 何旭明 陈向明  出版年:2008
学生的学习兴趣会影响学生在学习中的投入。学生的学习投入也会反过来影响学生的学习兴趣。当缺少兴趣时,外在压力往往是影响学习投入的一个重要因素。学习投入又会影响学习兴趣。外在压力对于学生的学习兴趣既有积极作用,又有消极作用,...
关键词:学生  学习投入  学习兴趣  认知失调理论
教师教学投入影响学生学习投入的个案研究
2
《教育学术月刊》长沙大学高等教育研究所 何旭明  出版年:2014
湖南省教育科学"十二五"规划资助项目"大学生学习投入的影响因素研究"(XJK012BGD041);全国教育科学"十一五"规划重点项目"大学生学力评价与学力培养研究"(DIA090240)
教师的教学投入表现为教师在教学活动中投入的时间、精力和情感等。教师的教学投入对其教学效果和教学质量具有很大影响。教师的教学投入通过两条路径影响教学质量:一是当学生感受到教师的教学投入之后会为教师的投入所感染从而增加自己的...
关键词:教师 学生  教学投入 学习投入  教学质量
论通识教育与专业教育整合的学理依据
3
《求索》长沙大学高等教育研究所;长沙大学 谷建春 张世英  出版年:2004
全国教育科学规划"十五"重点课题;EIA030442
大学是应该培养通才还是专才?这是一个长期困扰着高等教育学界的问题。本文通过对教育的终极目标、专业教育与通识教育的本体需要、科学与人文融合的需求三方面深入地分析,论证了通识教育与专业教育整合的学理依据。
关键词:通识教育 专业教育 整合  科学教育 人文教育
教师的自我表露影响学生学习兴趣的质的研究
4
《全球教育展望》长沙大学高等教育研究所副教授;北京大学教育学院教授 何旭明 陈向明  出版年:2008
教师在教学活动中的自我表露不仅有学识和经历等认知性表露,而且有真情和爱心等情感性表露。不管何种类型的表露,教师更高的自我表露往往能导致学生学习兴趣的提高。如果教师在教学活动中既有表露的"资本"又注意表露的时机,那么就能使...
关键词:教师 学生  自我表露 学习兴趣  
高等教育的价值取向与学科专业设置
5
《高等教育研究学报》长沙大学高等教育研究所 谷建春  出版年:2003
时代的发展带来了高等教育价值观的悄然变化,高等教育的个人价值、文化价值、社会价值构成其多元化的价值体系,高等教育的价值取向影响着高等教育的职能和高校学科专业的设置与调整。本文认为高等教育应以促进人的发展为主体,以发展科学...
关键词:高等教育 价值取向  学科专业设置 目的观
梅贻琦的大学通识教育观及其现实价值
6
《江汉论坛》长沙大学高等教育研究所;湖南师范大学教育科学学院 谷建春 张传燧  出版年:2003
通识教育愈来愈被大学教育者们广为认同。清华大学原校长梅贻琦先生早在上世纪30年代就提出了系统的通识教育思想,并在清华大学的教育实践中得以贯彻,收到了举世瞩目的成效。本文在深入研究梅贻琦大学通识教育观的同时,揭示了其重大的...
关键词:梅贻琦 通识教育 专业教育 现实价值  
中国教育传统中的功利取向及其当代影响
7
《扬州大学学报(高教研究版)》长沙大学高等教育研究所;湖南大学高等教育研究所 何旭明 胡弼成  出版年:2005
中国的教育传统具有较强的功利性,这种功利取向主要表现在教育目的中的政治至上,教育内容中的实用至上,德育思想中的以德至用以及教学方法中的重考轻教。这种传统对今天的教育具有深刻的影响,在一定程度上导致了急功近利的浮躁学风,也...
关键词:教育传统 功利取向 教育目的
基层党组织学习能力提升的影响因素与对策研究
8
《长沙大学学报》长沙大学高等教育研究所 王向红  出版年:2016
全国社会科学基金项目"学习型党组织学习能力建设研究";编号:11BDJ029
提升基层党组织的学习能力是建立学习型、服务型、创新型基层党组织的基础,是有效解决当前和未来新问题的重要举措,是基层党组织自身发展的基本要素与条件。影响基层党组织学习能力提升的影响因素很多,主要探讨学习理念不清、学习方式被...
关键词:基层党组织 学习能力提升  学习理念  学习方式  学习制度  
社会学质性研究何以具备可推广性
9
《社会科学辑刊》长沙大学高等教育研究所 何旭明  出版年:2018
社会学领域的质性研究长期面临着其研究结论是否具备可推广性的质疑。社会学质性研究在这种质疑中不断发展和完善,并在实践操作层面给这种质疑作出了回应。见微知著、天人合一等中国传统文化思想为质性研究的可推广性提供了思想基础;质性...
关键词:质性研究  可推广性  理论  认同  
学习型社会的工作环境变化及其对高等教育的挑战
10
《长沙大学学报》长沙大学高等教育研究所 何旭明 屈林岩  出版年:2007
国家社会科学基金项目;全国教育科学"十五"规划重点项目;项目编号:BIA030034
学习型社会是建立在知识经济基础之上的一种全新的社会形态。在这一全新的社会形态中,人们的工作生活方式都将发生深刻的变化。学习型社会的工作环境,尤其是其中的社会分工、产业结构和组织结构等正在发生或即将发生深刻的变化,这些变化...
关键词:学习型社会 工作环境 高等教育
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