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论通识教育与专业教育整合的学理依据
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]长沙大学高等教育研究所,副教授长沙410003 [2]长沙大学
基 金：全国教育科学规划"十五"重点课题;EIA030442
年 份：2004
期 号：12
起止页码：172-174
语 种：中文
收录情况：CSSCI、CSSCI2004_2005、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、普通刊
摘 要：大学是应该培养通才还是专才?这是一个长期困扰着高等教育学界的问题。本文通过对教育的终极目标、专业教育与通识教育的本体需要、科学与人文融合的需求三方面深入地分析,论证了通识教育与专业教育整合的学理依据。
关 键 词：通识教育 专业教育 整合 科学教育 人文教育
分 类 号：G40]
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