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福建师范大学教育科学与技术学院福建省基础教育和教师教育研究中心 收藏

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研究主题:教师    《高等教育法》    《不让一个孩子掉队法》    教师质量    美国联邦政府    

研究学科:经济学类    

被引量:56H指数:4北大核心: 4 CSSCI: 4

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9 条 记 录,以下是 1-9

美国联邦政府教师质量保障政策探析--聚焦《高等教育法》和《不让一个孩子掉队法》
1
《比较教育研究》福建师范大学教育科学与技术学院 洪明  出版年:2010
2008年全国教育科学规划教育部重点项目“美国教师教育质量保障体系的历史研究”的研究成果之一,课题编号:DAA080086
为实现整体提高基础教育教学质量的目标,美国联邦政府在监控和保障教师质量方面正发挥着史无前例的作用。1998年和2008年的《高等教育法》修正案以及2001年的《不让一个孩子掉队法》的相关条款确立了美国教师质量保障政策的法...
关键词:美国  联邦政府 教师质量保障  政策  
美国公立学校教师工资制度的重大变革——绩效工资实施的现状与前景
2
《世界教育信息》福建师范大学教育科学与技术学院;福建师范大学基础教育与教师教育研究中心 王静 洪明  出版年:2007
长期以来在美国公立学校占统治地位的单一工资制近些年来受到了许多批评。随着“增值评估”的出现,影响绩效工资实施的技术障碍似已不复存在,绩效工资制度改革在美国一些地区的公立学校中正深入开展,以激励教师与提高学生成绩为宗旨的绩...
关键词:美国  教师 绩效工资 增值评估  
教师教育质量评估的新理念--美国教师教育认证委员会(TEAC)述评
3
《全球教育展望》福建师范大学教育科学与技术学院;福建师范大学基础教育与教师教育研究中心 王静 洪明  出版年:2008
福建师范大学基础教育与教师教育研究中心专项课题.课题编号:07FJKY0002。
作为美国教育领域的一种必要的革新与吸引更多教师教育机构参与认证的手段,1997成立的美国教师教育认证委员会(TEAC)似乎是以全美教师教育认证组织(NCATE)的竞争对手的面貌出现的。TEAC在教师教育认证的理念、标准与...
关键词:美国  教师教育 认证  TEAC
美国追求卓越的教育改革会终止吗?--《不让一个孩子落伍》法重新授权面临的争议
4
《比较教育研究》福建师范大学教育科学与技术学院 洪明  出版年:2010
2008年全国教育科学规划教育部重点项目“美国教师教育质量保障体系的历史研究”(课题编号:DAA080086)成果之一部分
备受关注的美国《不让一个孩子落伍》法(NCLB)目前正处于国会的重新授权之中,围绕着是否重新授权以及如何修改等问题,美国社会产生了重大分歧。大致形成了三大阵营:要求将追求卓越的教育改革进行到底的支持派、主张对现有教育政策...
关键词:美国  NCLB 重新授权  
教师专业组织与教学专业化标准运动——二战后美国“全美教育协会”(NEA)的角色定位及其作用探析
5
《河南大学学报(社会科学版)》福建师范大学教育科学与技术学院基础教育与教师教育研究中心 洪明  出版年:2009
2008年全国教育科学规划教育部重点项目“美国教师教育质量保障体系的历史研究”(DAA080086)阶段性成果之一
教师资格审查与教师教育机构认可,是教师专业发展中质量监管制度的主要组成部分,其中教师专业组织是保证教师教育专业发展的主要力量,专业标准是保证教师教育专业发展的依据。西方发达国家的教师教育起步早、发展快,其专业力量的成熟过...
关键词:教师教育机构 质量监管制度 专业组织  专业化标准  角色定位 教育协会 借鉴  二战后  
裴斯泰洛齐研究成果之中外比较——基于1980-2009年中英文相关文献的分析
6
《教育史研究辑刊》福建省人文社科重点研究基地--福建省基础教育与教师教育研究中心(福建师范大学) 洪明  出版年:2010
基于对中文和英文主要数据库的检索,统计分析了1980—2009年有关裴斯泰洛齐研究的题录数据,结合对主要文献的阅读、分析,概括了我国及国外近三十年来有关裴斯泰洛齐研究成果在数量和主题方面的变化趋势和各自特点。我国近三十年...
关键词:裴斯泰洛齐 研究成果  中外比较  
漫谈教育博客写什么
7
《福建论坛(社科教育版)》福建师范大学基础教育与教师教育研究中心 魏为燚  出版年:2006
关键词:教育博客 博客写作 博客日志  博客文章  WEBLOG 在博  教学心得 自叙传 信息技术  博客平台
中小学教师政治经济地位法规沿革述评
8
《昭通师范高等专科学校学报》福建师范大学基础教育与教师教育研究中心 涂怀京  出版年:2007
福建省教育厅B类课题(JB04090)
中小学教师政治、经济地位法规是教师法规的有机组成部分。建国后至2000年,中小学教师政治、经济地位法规有着自身的沿革轨迹和主要内容,在实施过程中发挥了应有的作用,实现了内在的价值,主要表现在指引各法律关系主体按照国家教育...
关键词:中小学教师 政治地位 经济地位 教育法规
浅谈师德教育
9
《科技信息》福建师范大学基础教育与教师教育研究中心 韩蕾 葛洲  出版年:2006
在市场经济条件下,教师师德面临着巨大的挑战,功利主义、享乐主义与教师内心应当遵从的操守之间发生激烈的冲突,从而导致部分教师的不良行为频频发生。就此,笔者提出了新时期师德师风建设的主要内容。
关键词:师德 师德建设 教师 不良行为  
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