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河海大学外国语学院 收藏

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研究主题:翻译    大学英语    文化    翻译研究    文化差异    

研究学科:经济学类    哲学类    水利类    社会学类    自动化类    

被引量:1,669H指数:17WOS: 2 北大核心: 116 CSSCI: 105 CSCD: 5

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785 条 记 录,以下是 1-10

当前我国大学英语教学面临的问题及其对策
1
《外语与外语教学》河海大学外语学院 刘成 谈玉光  出版年:2003
本文基于英语正日益成为一种国际性语言这一事实,针对我国加入WTO后必须加入到国际竞争的需要,论述当前我国大学英语教育中存在的问题,探讨一些解决这些问题的相关办法、措施.
关键词:大学英语教育 英语教师 语言 语言学习者
水利工程建设对生态环境的影响综述
2
《水利经济》河海大学外国语学院;河海大学科学研究院;河海大学商学院 李蓉 郑垂勇 马骏 赵敏  出版年:2009
江苏省社会科学基金(07EYC059)
分析水利工程建设对生态环境的影响,目的是协调两者的关系,促进社会可持续发展。综述了水利工程对生态系统产生的各种影响,如对局部气候和大气的影响,对水文情势和水温的影响,对泥沙的影响,对水质的影响等,指出:水利工程的生态影响...
关键词:水利工程 水利建设 生态环境 生态影响 综述  
翻译研究的文化人类学纬度:深度翻译
3
《上海翻译》南京河海大学外国语学院 孙宁宁  出版年:2010
河海大学人文社会科学基金项目(编号:2084/407227)的研究成果之一
本文结合美国文化人类学家克利福德.格尔茨的深描理论,探讨翻译与文化人类学的关系,进而引出美国翻译理论家奈梅.阿皮亚的深度翻译这一概念,指出文化人类学观照下的深度翻译的实质是译释,接着探讨了脚注、注释和评注等翻译策略,认为...
关键词:深描 交互文化性  深度翻译 翻译策略  译者
外语课堂的教育生态学解读
4
《河海大学学报(哲学社会科学版)》河海大学外国语学院 秦晨  出版年:2005
教育生态学是教育学和生态学相互渗透的一门新兴边缘学科,它用生态学的基本原理对教育现象和规律进行阐释。教育生态学在外语课堂研究中的应用并不是简单地移植生态学术语,而是对整体主义的生态教学论的深刻领会。
关键词:教育生态学 外语教育 课堂研究
多元智力理论视野下的外语教学评价
5
《南京师大学报(社会科学版)》江苏工业学院外国语学院;上海外国语大学;河海大学外国语学院 薛荣 朱正东  出版年:2008
多元智力理论是一种全新的关于人类智力结构的理论,该理论认为智力是多元的,每个人身上存在多种智力。基于多元智力理论的形成性评价强调对教学过程的评价,而不仅仅关注学生的学习结果。形成性评价有利于改变目前只重分数不重素质,只重...
关键词:加德纳 多元智力理论 斯滕伯格 三元智力理论 形成性评价  
基于图式论的大学英语词汇教学
6
《西安外国语学院学报》河海大学外国语学院 梁建萍  出版年:2006
图式对语言的记忆和理解有指导和推助作用。本文分析了图式论在词汇教学中的作用及对词汇教学的影响,提出了构建英语认知图式,提高词汇教学效率和质量的几点思路,以实现对图式的有效组织与运用,促进非英语专业大学生英语综合应用能力的...
关键词:图式论 词汇教学 认知图式 记忆规律 应用能力  
“影子教育”的思考:多种视角
7
《清华大学教育研究》河海大学外国语学院 范晓慧  出版年:2008
河海大学人文社会科学基金资助项目(2008420611)
影子教育是一普遍存在的社会现象,国内近些年来才引起学者的关注。相关的思辨论述与实证研究从经济、文化、教育获得层面来论述其存在的合理性,认为其也存在一些消极的社会影响。国际相关的研究主要是从市场供需关系、社会竞争、社会公平...
关键词:影子教育 社会公平 公共政策
大学英语写作与阅读教学相结合教学方式探讨
8
《河海大学学报(哲学社会科学版)》河海大学外国语学院 刘成  出版年:2005
当前大学生英语写作运用能力差是困扰大学英语教学的难题,要在尽可能有限的课时内较快地提高学生表达思想、写出清楚通顺的英语作文的能力,应把写作训练与阅读教学相结合。
关键词:大学英语 写作 阅读  语言习得
国外流域管理对我国的启示
9
《水利发展研究》河海大学外国语学院;江苏省苏通大桥建设指挥部 徐荟华 夏鹏飞  出版年:2006
流域管理是以河流流域为单元的水资源统一管理。实行流域管理是许多国家经过长期摸索而最终采取的有效方式,并已成为普遍趋势。总结分析国外成功的流域管理经验,尤其是美国、英国、法国、日本、澳大利亚等国的法律体系及管理制度,从中得...
关键词:水资源 流域管理 国外  
互动顺序视域下城市历史文化街区语言景观研究:以南京为例
10
《外语电化教学》河海大学外国语学院 杨荣华 孙鑫  出版年:2018
教育部人文社会科学研究青年基金项目“长三角都市圈外语生活状况调查研究:语言服务视角”(项目编号:13YJC740122);中央高校基本科研业务费专项资金项目(项目编号:2019B21014)的部分成果。
语言景观是城市环境的重要组成部分,近年来受到符号学、社会学和经济学等学科的关注。本文基于互动顺序考察南京老门东历史文化街区语言景观现状,探析景观中标牌的"作者"、"读者"、标牌三者间的互动关系,揭示语言景观存在的问题及原...
关键词:语言景观  地理符号学  互动顺序  历史文化街区 语言政策
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