登录    注册    忘记密码

邯郸学院教育系 收藏

导出分析报告

研究主题:特殊教育    残疾儿童    自我意识    高校教师    学前教育    

研究学科:哲学类    经济学类    生物科学类    社会学类    电气类    

被引量:215H指数:9北大核心: 18 CSSCI: 14 RDFYBKZL: 1

-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
排序方式:

70 条 记 录,以下是 1-10

国外关于课堂纪律问题的研究述评
1
《外国教育研究》河北师范大学教育科学学院;北京师范大学心理学院;邯郸学院教育系 王桂平 史晓燕 郭瑞芳 吕艳  出版年:2005
维持良好的课堂纪律,促进学生的自我管理已经成为学校德育工作的重要内容。目前该领域的研究主要集中在两个方面:一是对学生不良行为的描述和解释;二是对教师旨在维持纪律,改变学生不良行为所采取的各种预防性措施和反应性措施以及在此...
关键词:国外  课堂纪律 不良行为  干预措施
河北省城市普通幼儿园学前特殊教育调查与分析
2
《中国特殊教育》邯郸师范专科学校教育系 焦云红 唐键 赫红英 吴立新 安力戈  出版年:2004
河北省教育科学十五规划课题---青年专项课题<河北省残疾儿童 ( 0 -7岁 )调查及学前特殊教育对策研究>阶段性成果
本文在回归主流的教育背景下 ,抽样选取河北省 32 0家普通幼儿园 ,进行问卷调查 ,了解我省普通幼儿园中学前特殊教育发展的现状 ,并提出建议。
关键词:河北  城市 普通幼儿园  学前特殊教育 调查分析  早期干预
河北省特教学校师资现状的调查研究
3
《中国特殊教育》河北省邯郸学院教育系 于玉东  出版年:2006
河北省教育科学"十五"青年专项二期课题<河北省特教学校发展中存在的问题及对策的研究>的成果之一。课题编号:200408069
河北省特殊教育的发展在全国相对滞后,突出的表现是特教学校的教育、教学质量比较差。影响特教学校教育、教学质量的因素之一是师资的素质。笔者通过对全省95%的特教学校师资状况进行调查分析,发现特教学校师资队伍存在一些问题,并根...
关键词:特殊教育 师资现状 对策  河北省  特教学校  调查研究  教学质量
影响我国残疾人群众性体育活动的因素调查分析
4
《中国特殊教育》河北省邯郸学院教育系 梁占锁 冯秀华  出版年:2007
采用文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法,对来自11个城市和地区适宜参加体育锻炼的946名残疾人进行了调查分析。结果表明:在被调查的残疾人中,半数以上的人不参加体育活动,符合体育人口标准的残疾人比例很小,远远低于全国体...
关键词:残疾人 体育活动 调查分析  
河北省特殊教育学校职业教育现存问题及建议
5
《中国特殊教育》邯郸学院教育系 赵巧云  出版年:2007
河北省教育科学"十五"青年专项课题<河北省特教学校发展中存在的问题及对策的研究>(项目编号:200408069)的研究成果之一
采用自编问卷对河北省111所特殊教育学校进行调查。结果显示:河北省特殊学校职业教育发展比较落后,且发展不平衡。主要存在职业教育专业项目少、无科学教学计划、课程结构简单;教学方法传统单一,教材、专用教室、场地和设施紧缺;职...
关键词:特殊教育学校  职业教育 存在问题  建议  
学前教育专业的舞蹈教学
6
《邯郸学院学报》邯郸学院教育系 陈洁  出版年:2006
要使幼儿全面发展,必须重视艺术教育。艺术教育是塑造全面和谐健康人格的必要手段,其中舞蹈教育是艺术教育中极其重要的组成部分。所以如何胜任幼儿舞蹈教师的工作是学前教育舞蹈教学的最终目的。并根据学生素质存在的差异性,最大程度地...
关键词:学前教育 舞蹈教学 学生素质  
初中阶段聋生与普通学生自我意识的比较研究
7
《中国特殊教育》邯郸学院教育系 石彩秀 郭海英  出版年:2005
本文采用问卷调查法,对初中阶段聋生和普通学生的自我意识特点进行了比较研究。结果表明:两类学生的自我意识水平存在显著性差异,前者明显低于后者,但其中焦虑程度后者高于前者;聋生的自我意识水平性别差异不显著,普通学生的自我意识...
关键词:聋生 普通学生  自我意识 比较研究  
河北省残疾儿童随班就读的现状分析及对策
8
《中国特殊教育》邯郸学院教育系;邯郸市第31中学 于玉东 郑艳霞 王新  出版年:2008
本文以问卷形式调查了河北省残疾儿童随班就读的基本状况,探讨了普通学校领导、教师以及残疾儿童家长对残疾儿童随班就读的态度和认识。结果表明:绝大多数普通学校的领导和教师对残疾儿童的随班就读态度消极;家长对孩子的随班就读也普遍...
关键词:残疾儿童 随班就读 支持保障体系
轻度智力落后学生认知能力的研究
9
《中国特殊教育》河北邯郸学院教育系;华东师范大学心理系;华东师范大学特殊教育系 郭海英 贺敏 金瑜  出版年:2005
本文通过对轻度智力落后学生在认知方面的测试,发现他们在注意力、记忆力、思维能力等方面的特征,主要表现是:注意力涣散;长时记忆优于短时记忆;思维的速度较慢、维度较少、概念难以形成等。针对智力落后学生的认知特点,提出了相应的...
关键词:落后学生  认知能力  智力 思维能力  主要表现  短时记忆 长时记忆 认知特点  教育建议 自身特点  注意力  记忆力
关于当代青少年生命教育现状的调查分析
10
《青年探索》邯郸学院教育系 郭海英  出版年:2006
本文通过调查问卷的方式,对青少年忽视生命现象进行了详细的分析,指出产生这个问题的主要原因包括青春期的心理特点、对现实生活的不满意、学习上的挫折与失败和基础教育的失误等,提出现代教育要重视生命教育,让学生在充满人文关怀的教...
关键词:青少年 生命教育 基础教育
已选条目 检索报告 聚类工具

版权所有©重庆科技学院 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-7
 渝公网安备 50019002500408号 违法和不良信息举报中心