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河北省特教学校师资现状的调查研究
An Investigation on Current Situations of Special School Teachers in Hebei Province
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河北省邯郸学院教育系,邯郸056005
基 金：河北省教育科学"十五"青年专项二期课题<河北省特教学校发展中存在的问题及对策的研究>的成果之一。课题编号:200408069
年 份：2006
期 号：7
起止页码：66-69
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2006_2007、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：河北省特殊教育的发展在全国相对滞后,突出的表现是特教学校的教育、教学质量比较差。影响特教学校教育、教学质量的因素之一是师资的素质。笔者通过对全省95%的特教学校师资状况进行调查分析,发现特教学校师资队伍存在一些问题,并根据河北省“十五”期间特殊教育发展的总规划提出了一些可行性建议。这可为河北省有关部门制定特殊教育发展政策提供依据。
关 键 词：特殊教育 师资现状 对策 河北省 特教学校 调查研究 教学质量
分 类 号：G76]
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