文献类型：期刊文章

作　　者：赵巧云[1]

机构地区：[1]邯郸学院教育系,邯郸056001

出　　处：《中国特殊教育》

基　　金：河北省教育科学"十五"青年专项课题<河北省特教学校发展中存在的问题及对策的研究>(项目编号:200408069)的研究成果之一

年　　份：2007

期　　号：3

起止页码：62-66

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2006_2007、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：采用自编问卷对河北省111所特殊教育学校进行调查。结果显示:河北省特殊学校职业教育发展比较落后,且发展不平衡。主要存在职业教育专业项目少、无科学教学计划、课程结构简单;教学方法传统单一,教材、专用教室、场地和设施紧缺;职业教育专职教师少,兼职教师多,“双师型”教师紧缺等问题,严重影响了特教学校职业教育的发展。为此建议:制定全省特教学校职业教育规划,促进职业教育全面平衡发展;调整专业结构,规范教学管理;加大职业教育投资力度,改进教学方法;加强特教师资队伍建设,提高教学质量。

关 键 词：特殊教育学校  职业教育 存在问题  建议  

分 类 号：G762]