西南师范大学物理科学与技术学院（电子信息工程学院）科学教育研究中心 
研究主题：课程管理 课程改革 综合科学课程 成长记录袋评价 多元智能理论
研究学科：
- 成长记录袋评价理论内涵及其实施策略
- 1
- 《外国中小学教育》西南师范大学物理学院科学教育研究所 陈海涛 罗琬华 出版年：2004
- 关键词：多元智能理论 建构主义 成长记录袋评价 实施策略 物理教学 第二课堂 中学
- PISA评价:为成人生活做准备的素养指示器
- 2
- 《比较教育研究》西南师范大学物理学院科学教育研究所 赖小琴 出版年：2006
- 关键词：PISA评价 阅读素养 数学素养 科学素养 问题解决能力 国际学生评价项目 义务教育
- 西班牙综合科学课程改革述评
- 3
- 《外国教育研究》西南师范大学物理系科学教育研究所 潮兴兵 出版年：2004
- 关键词：西班牙 综合科学课程 课程改革 初中 课程管理 社会实践活动
- 清末至建国前物理课程标准演变之管窥
- 4
- 《中学物理教学参考》西南师范大学科学教育研究所 张正严 出版年：2005
- 关键词：洋务运动 新式学堂 课程标准 近现代史 物理教学 中学 教学目标
- 课堂探究活动评价指标的探析
- 5
- 《福建教育》西南师范大学物理系科学教育研究所 潮兴兵 林钦 出版年：2004
- 关键词：教育改革 认知理论 探究式教学 学习方式 学习能力
- 西班牙综合科学课程改革的述评
- 6
- 《学科教育》西南师范大学物理系科学教育研究所 潮兴兵 出版年：2003
- 关键词：西班牙 初中 综合科学课程 课程改革 课程管理 科学素养 考试内容
