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南京艺术学院音乐学院音乐学研究所 收藏

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研究主题:音乐剧    歌剧    音乐创作    音乐教育    音乐    

研究学科:哲学类    

被引量:393H指数:11北大核心: 55 CSSCI: 60 RDFYBKZL: 4

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多元文化教育视野下的音乐教育
1
《南京艺术学院学报(音乐与表演版)》南京艺术学院音乐学研究所 管建华  出版年:2011
本文根据当今多元文化教育学来阐释多元文化音乐教育观念及其课程与教学。首先,多元文化教育是与同化主义教育相对的概念,各自都有其哲学基础;其二,多元文化教育与多元文化音乐教育都是当今全球化时代教育发展的总体趋势;其三,多元文...
关键词:同化与多元  现代性  后现代性 音乐人类学 重新定位  
中国传统音乐在高校存在方式的反思
2
《中国音乐》南京艺术学院音乐学研究所 管建华  出版年:2012
该文对采用西方现代性音乐体制的中国音乐教育做了四点反思。在西方音乐学体系及音乐体制建构下的音乐教育和音乐认知涉及的是一种单义性的语言概念及音乐指义系统。音乐、音乐学及音乐教育体系都是具有文化属性的,原来西方音乐学是科学体...
关键词:音乐现代性  音乐语法  主权身份  复杂性  
生态社会音乐教育实践哲学的文明归复——礼乐文明实践哲学与希腊文明实践哲学的返本开新
3
《中国音乐学》南京艺术学院音乐学研究所 管建华  出版年:2015
近代以来,中国音乐教育的基础是从农业社会转向工业社会时期借鉴西方工业文明基础的学校音乐教育体系的建制。当今人类社会已开始出现工业社会向生态社会的转型,音乐教育也必然开始出现转型,中国音乐教育面临第二次建构。在此转型中,中...
关键词:工业社会 生态社会 礼乐文明 实践哲学 轴心时代  
音乐话语体系转型的研究
4
《中国音乐学》南京艺术学院音乐学研究所 管建华  出版年:2018
本文主要以四个层次讨论了音乐话语体系的转型:工业文明时代音乐话语体系的构成(本质主义的音乐话语体系;有技术的贡献;但也有对生活世界的殖民);跨语际实践的音乐话语体系与后殖民批评(通过音乐话语的后殖民批评,超越工业文明时代...
关键词:音乐话语  工业文明 生态文明 话语体系 话语转型
21世纪的抉择——从中国高校音乐教育的三个“缺失”问题谈起
5
《人民音乐》南京艺术学院音乐学研究所 管建华  出版年:2015
21世纪,随着中国改革开放的深入,在经济全球化影响下中国社会及音乐生活环境的变化出现了两个明显特征:一是社会工业化音乐体系(制造业)与后工业化的流行音乐业(媒体及信息业)对民族音乐文化主体身份以及音乐生活各个领域的冲击;...
关键词:音乐教育 中国高校 21世纪  经济全球化  民族音乐文化 中国社会 音乐生活 后工业化
本土化探索的曲折历程——中国原创音乐剧之世纪初盘点与思考
6
《人民音乐(评论)》南京艺术学院音乐学研究所 居其宏  出版年:2005
关键词:原创音乐剧 中国发展  本土化 盘点  世纪  戏剧样式 剧场艺术 舶来品  剧目  
新世纪创作思潮的激情碰撞——对作曲界三场论辩的回顾与思考
7
《人民音乐(评论)》南京艺术学院音乐学研究所 居其宏  出版年:2005
当21世纪的晨钟回荡在我们这个星球上空的时候,中国新音乐的历史也同时迎来了自己的第二个百年。身在世纪之交的中国音乐家,自当对已经成为历史的100年进行世纪总盘点,对未来的100年作一番战略性谋划。于是,在各个领域的回顾与...
关键词:创作思潮 回顾与思考  碰撞  激情  论辩 作曲 回顾与前瞻  21世纪  新音乐 音乐家 战略性 历史  中国  
我国音乐批评的新时期状态
8
《音乐研究》南京艺术学院音乐学研究所 居其宏  出版年:2008
关键词:音乐批评 四失  当代音乐 中国音协  音乐评论学  批评家
埃里奥特音乐教育思想后现代转向的文化分析
9
《中国音乐》浙江师范大学杭州幼儿师范学院儿童艺术系;南京艺术学院音乐学研究所 林红 管建华  出版年:2011
该文对埃里奥特"追忆国际音乐教育学会50年间四位名誉会长及对过去、现在和未来的一些反思"的文章作了较详细的介绍,对文章中包括音乐现代性与后现代性五个方面的反思做了文化与学术背景的分析,并对国际音乐教育学会的四位荣誉会长的...
关键词:现代主义 后现代主义 音乐教育哲学 技术理性  女性主义  
音乐剧创作教学互动论
10
《音乐探索》南京艺术学院音乐学研究所 居其宏  出版年:2008
我国当下的音乐剧教育,大多是表演专业的单科教学,且与创作实践脱节。在总结已往经验基础上,倡导创教关系的良性互动,是推动两者同步发展和双向提高的可行思路;在音乐剧教学单位突破现行的表演单科体制,设立剧本创作、音乐创作、舞蹈...
关键词:音乐剧 创教互动  体外循环 体内循环  
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