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山西大学外国语学院外语系 收藏

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研究主题:听力课教学    多项选择题    外语测试    外语教学    修饰性    

研究学科:社会学类    经济学类    

被引量:138H指数:6北大核心: 12 CSSCI: 10

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34 条 记 录,以下是 1-10

会话中的阻碍修正结构分析
1
《外国语》山西大学外语系 李悦娥  出版年:1996
会话中的阻碍修正结构分析李悦娥Abstract:Repairplaysaveryimportantroleinspokendiscourse.Itcanassistspeakerstoaccomplishtheirspe...
关键词:结构分析  修正方法  自我修正 会话结构 结构模式  课堂教学 讲话人  修正的方法  语言教学 修饰性
接受及谢绝的过渡语语用调查
2
《外语与外语教学》山西大学;山西大学外语系 刘红艳 李悦娥  出版年:1999
关键词:语言本身的语用失误  过渡语 社交语用失误 目的语 中国学生  交际能力  语用学 学习者  跨文化  社会地位  
林语堂前期中文作品与其英文原本的关系
3
《外国语》山西大学外语系 王正仁 高健  出版年:1995
林语堂前期中文作品与其英文原本的关系王正仁,高健LinYutang'sEarlyChineseWritingsExaminedinRelationtoTheirEnglishOriginals¥byWangZhengre...
关键词:林语堂  前期中  中文文本 达与雅  作品  英文 中国文化 信达雅 译文 化学教授  
大学英语教学中的学习策略培养初探
4
《中国大学教学》山西大学外语系 李广凤  出版年:2005
一 近30年来,国内外语言研究者从不同的角度对学习策略进行了研究并取得了比较丰硕的成果.从这些研究来看,目前对学习策略的理解主要有以下几种观点:第一,学习策略泛指语言学习者采用方法(approach)的一般趋势或总体特点...
关键词:学习策略  培养  想法  语言学习者 编码过程 总体特点  观点  大学英语教学 语言研究 习语
浅谈风格的可译性及其他——翻译英美散文的一点体会
5
《中国翻译》山西大学外语系 高健  出版年:1985
风格是否可译,是近年来国内翻译界讨论得较多的一个问题。人们的看法不尽相同。一部分同志认为作品的意思或内容当然是可译的,但风格则不可译,理由是中外语言的性质不同,在构词法、语法结构乃至修辞与文体手段等方面都存在着较大甚至难...
关键词:可译性 语言风格  英美散文  翻译 译文  语法结构  文学风格 构词法 四字结构 汉语  
听力课辅助口语教学
6
《外语电化教学》山西大学外语系 任玉琴  出版年:1997
现代化的视听教学手段把实际的生活情景搬入了课堂,使学生好像置身于现实、自然的情景和言语交际环境之中。翔实的视听教材为我们提供了接触在实际交际中遇到的各类语篇、语境的机会。二者的有机结合为我们的听说课教学创造了极好的条件。...
关键词:听力课教学 口语教学 听说结合 听和说  训练方法  语篇结构 目的语  交际意图 外语教学  语言材料  
关于汉语动词的分类——介绍日本荒川清秀先生对汉语动词的研究
7
《太原师范学院学报(社会科学版)》山西大学外语系 张麟声  出版年:1991
关于汉语动词的分类问题,早在三十年代初期,黎锦熙先生在其著作《新著国语文法》中就有过有益的尝试。他把动词分为四大类,即外动词、内动词、同动词和助动词。而后,经过几十年的发展筛选,语法学界形成了更为成熟的分类方式。目前我们...
关键词:汉语动词 状态动词 不及物动词  动作动词 状态性  能愿动词 动词分类 分类问题  语法特征 动作行为  
语篇模式分析在英语听力课教学中的应用
8
《外语电化教学》山西大学外语系 任玉琴  出版年:1996
语篇模式分析在英语听力课教学中的应用山西大学外语系任玉琴(030006·山西太原)《高等学校英语专业基础阶段英语教学大纲》规定,基础阶段的教学任务和目的是传授英语基础知识和进行全面严格的基本技能方面的训练。就听力课而言,...
关键词:模式分析  英语听力课 语篇模式 听力课教学 听力理解能力 教学中的应用  新闻报道 基础阶段  整体理解  组织结构  
谈翻译的版本分类
9
《中国翻译》山西大学外语系 董太琴  出版年:1994
我国的翻译理论和翻译技巧方面的书籍已属不少,然而,迄今还很少有人谈及“读者的文化层次与文化传播域”这一问题。译著的主要读者为外国人,其中,从事文史方面研究者占的比例又极小,如果从再现原作“整体精神风貌”来讲,要力求“信、...
关键词:文化传播  文化层次 跨文化交流 翻译技巧  翻译理论  读者对象  翻译实践 文化意味 信息内涵 全译本
外语测试的类型和标准
10
《外国语言文学》山西大学外语系 孙慧萍  出版年:1992
外语测试是研究如何在命题、评分和成绩评估等方面以科学的方法测试外语水平的一门学科。目前,外语测试已被广泛用于人材选拔、职称评定等方面。然而,外语测试与外语教学的关系最为密切。各级各类学校的外语课都要进行测试,中学、大学以...
关键词:外语测试 外语教学  英语测试  研究生入学考试 常模参照 客观性试题 评分者  英语水平测试 多项选择题 评分标准  
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