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曲靖师范学院外国语学院外语系 收藏

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研究主题:翻译    外语教学    大学英语    跨文化交际    大学英语教学    

研究学科:经济学类    

被引量:165H指数:6北大核心: 1 CSSCI: 1

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61 条 记 录,以下是 1-10

商标词翻译中的语用等效原则
1
《曲靖师范学院学报》曲靖师范学院外语系 张全  出版年:2004
商标是企业宣传和推销产品的利器。由于商标词具有特定的语用功能 ,语用等效原则最适宜作为商标翻译的指导性原则。根据此原则 ,在商标翻译实践中 ,可采用一切行之有效的翻译方法以实现“音、形、意”美的完美统一。
关键词:商标 商标词翻译 语用功能 语用等效原则
图式的激活及其对阅读教学的启示
2
《曲靖师范学院学报》曲靖师范学院外语系 罗蓉  出版年:2001
在阅读教学中 ,有时读者不能正确理解文章的内容 ,这是因为读者不具备相关的图式知识。读者要进行有效地阅读就需要激活图式。
关键词:英语教学 阅读理解  图式激活 文章内容  阅读教学 关键词 图表法  预测法 教学方法
从跨文化交际角度看文化词汇的翻译
3
《曲靖师范学院学报》曲靖师范学院外语系 张全  出版年:2002
语言与文化的发展变化息息相关 ,而词汇在语言诸要素中载蓄文化的功能最强 ,最能反映文化的各个层面。各个民族语言文化均有着反映自己独持的文化特征的文化词汇 ,这些文化词汇自身的特殊文化内涵往往构成翻译中的难点 ,成为信息传...
关键词:翻译 跨文化交际 文化词汇 等值
中国英语与汉语文化词语的异化翻译
4
《红河学院学报》曲靖师范学院外语系 张全 陈传礼  出版年:2004
 从简要概述有关中国英语的研究入手,指出受到汉语干扰、尤其是用来表达中国特有事物的中国英语是一种客观存在,并且随着全球化进程的日益加剧,逐渐得到了英语世界的认可。日趋频繁的国际交流导致各民族文化和语言的融合趋同,扩大了借...
关键词:英语翻译 汉语文化词语 中国英语 民族文化 异化翻译
英汉姓氏起源与构成
5
《曲靖师范学院学报》曲靖师范学院外语系 陈传礼  出版年:2003
姓氏与历史、文化有千丝万缕的联系。英汉姓氏的起源和发展各自不同 ,但又具有相似之处。两种姓氏的不同 ,体现出各自不同的文化与历史 ,它们的相同之处 ,则反映出人类的共性。对姓氏的探讨是研究文化和历史的重要途径之一 ,对外...
关键词:姓氏文化 英语姓氏  汉语姓氏  
信息技术与英语教师专业发展的自我更新
6
《曲靖师范学院学报》曲靖师范学院外语系 蒋云华  出版年:2003
信息技术和“信息技术与英语课程整合”可为英语教学创建、提供理想的教学环境 ,英语教师要改变传统的教学观念 ,努力掌握信息技术在教学中运用的本领 。
关键词:信息技术 课程整合 自我更新
原型与翻译中叙事语篇的范畴化——论鲁迅科学小说译作的叙事语篇范畴
7
《西安外国语大学学报》曲靖师范学院外语系 黄琼英  出版年:2007
云南省教育厅科研基金立项项目6Y0157E阶段性成果之一
原型代表着同一范畴的典型属性,作为人认知与理解的基本参照系,有很强的认知建构价值。那么在涉及两种认知范畴转换的翻译过程中,原型作用于翻译的机制就是一个很值得探讨的问题。本文通过分析原型与鲁迅科学小说译作叙事语篇范畴关系,...
关键词:原型  范畴化 叙事语篇
论威廉·冯·洪堡特汉语研究的现实意义
8
《曲靖师范学院学报》曲靖师范学院外语系 黄琼英  出版年:2003
阐述了洪堡特汉语研究的主要方法和原则及其汉语观。分析了中国语言学界汉语研究的不足 :对科学研究的方法重视不够 ,探索不够 ,缺乏自己的语言学理论和语言哲学。在研究中太偏重实用 ,始终局限在部分、静态、孤立的研究里 ,缺乏...
关键词:洪堡特 汉语研究 方法和原则  汉语观  现实意义  
多媒体与外国文学双语教学——运用多媒体网络技术辅助外国文学双语教学
9
《昆明理工大学学报(社会科学版)》曲靖师范学院外语系 刘芭  出版年:2006
云南省教育厅科研基金资助项目(5Y1433E)
科技、信息、经济的发展,“双语教学”、“多媒体教学”等新概念也随之进入高校课堂。作为提高高校学生素质的外国文学课程,也应把双语教学和多媒体教学作为独特的教育手段纳入进课堂教学领域,使文学教学课堂更具特色,让学生在欣赏原汁...
关键词:双语教学 外国文学课程 多媒体辅助教学
试论外语教育中的跨文化教学
10
《曲靖师范学院学报》曲靖师范学院外语系 陈金平 邓万学  出版年:2002
外语教学必须与文化教学相结合 ,已成为了外语教学界的共识。然而 ,在实际教学中 ,许多外语教师通常把教文化仅作为帮助学生正确理解和得体运用外语的一种工具。这种狭隘的工具观是文化教学中的不足 ,我们应该认真思考 ,正确认识...
关键词:外语教学 文化教学 跨文化交际 语言 文化
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