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沈阳市皇姑区教师学校 收藏

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研究主题:北师大    柜台    实验教材    年级    数学    

研究学科:哲学类    

被引量:57H指数:4北大核心: 5 CSSCI: 1 RDFYBKZL: 1

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63 条 记 录,以下是 1-10

影响初中数学教师实施新课程的归因分析
1
《数学教育学报》辽宁省基础教育教研培训中心;辽宁省沈阳市皇姑区教师学校 景敏 谢慧  出版年:2005
阻碍教师实施新课程的因素有:班主任工作繁重,学生能力水平,各级各类的考试评价,班额较大,教学内容和要求与课时不相匹配,教学资源不足,对教与学的认识,以往的教育经验,教师评价制度,以及硬件条件等.其根本原因是缺乏良好社会环...
关键词:归因分析 数学教师 课程 初中  能力水平  考试评价 教学内容  资源不足  评价制度  社会环境 班主任  相匹配  认知  学生  课时  
人格对驾驶员危险知觉技能的影响
2
《辽宁师范大学学报(社会科学版)》辽宁师范大学心理学院;辽宁大学心理咨询中心;沈阳市皇姑区教师学校 窦广波 宋熙 常若松  出版年:2016
辽宁省社会科学基金项目"大学生心理疲劳及对策研究"(L14BSZ050)
修订驾驶员危险知觉量表,并检验人格对驾驶员危险知觉技能的影响。由246名驾驶员完成中文版危险知觉技能自我评估量表和大五人格量表。结果发现:驾驶员危险知觉技能量表共6个题目,可以解释71.041%的变异;量表内部一致性系数...
关键词:驾驶员 危险知觉  驾驶技能 人格 开放性
浅析微课在初中信息技术教学上的应用
3
《辽宁教育》沈阳市皇姑区教师学校初中部 白梅  出版年:2015
微课教学主要是以信息化教学和多媒体教学为手段,以微视频作为教学核心,是注重教学互动、优化课堂结构、提升课堂教学的一种教学尝试。当前,国内信息技术课堂教学存在诸多问题,借助微课可以解决这些问题,提升信息技术课堂的质效。从开...
关键词:微课  信息技术课 应用  
校本培训操作模式浅探
4
《中小学教学研究》沈阳市皇姑区教师学校 孔嘉宾  出版年:2003
关键词:校本培训 培训模式  中小学教师 继续教育 教育质量
小学数学课堂教学策略研究——指导学生进行小组学习
5
《辽宁教育研究》沈阳市皇姑区教师学校 王忠民  出版年:2003
小组学习近几年在我国的小学数学教学中已经成为重要的教学组织形式之一 ,在课堂教学中是一种有效的教学策略。但是 ,教师在运用这种教学形式的过程中仍存在一些问题。应确立指导小组学习的策略 ,如遵循小组学习的基本原则、精心设计...
关键词:小学  数学 教学策略 小组学习  教学组织形式
小学体育教学中发展体能的实践研究
6
《辽宁教育》沈阳市皇姑区教师学校 陈亮  出版年:2012
小学体育教育的目标是培养全面发展身体素质的学生,而学生的发展包括身体即生理的发展。可见在学生整体素质中身体素质占有重要地位,是促进学生身体健康的必备条件。发展体能是学校体育教学的重点,它要求教师努力提高学生全面的发展,达...
关键词:小学体育教学 体能发展  实践研究  学生整体素质 身体素质 小学体育教育 学校体育教学 “健康第一”  
“非连续性文本”在英语教学中的重要作用
7
《辽宁教育》沈阳市皇姑区教师学校;沈阳市皇姑区童晖小学 王冬煜 王微  出版年:2016
"非连续性文本"缘自以PISA(Program for International Student Assessment),即国际化学生评价项目代表的素养测评。它是相对于以句子和段落组成的"连续性文本"而言的阅读材料,它...
关键词:统计图表 STUDENT 学生评价  PISA 使用说明书  容量最大化  阅读素养  语言学习 语言实践能力 行程安排  
中考数学试题中的核心素养元素
8
《基础教育论坛》辽宁省沈阳市皇姑区教师学校 董忠慈  出版年:2017
中国学生发展核心素养,根本出发点是全面贯彻党的教育方针,践行社会主义核心价值观,落实立德树人的根本任务,突出强调社会责任感、创新精神和实践能力,促进学生全面发展,使其成为中国特色社会主义合格的建设者和可靠的接班人。学生发...
关键词:中考数学试题 核心素养  具体体现  
试论加强小学数学教学中“说”的训练
9
《中小学教学研究》沈阳市皇姑区教师学校 李福娜  出版年:2009
苏霍姆林斯基曾说:“如果教师不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态,就急于传授知识,那么这种知识只能使人产生冷漠的心情,学习就会成为学生的负担。”学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的,这些内容...
关键词:小学数学教学 训练  学生学习  苏霍姆林斯基 传授知识 学习内容  课堂教学 数学活动
浅谈小学英语新教材的使用
10
《辽宁教育》沈阳市皇姑区教师学校 孟琳  出版年:1996
人民教育出版社与新加坡泛太平洋出版社有限公司合编九年义务教育小学英语实验本教材在我市于1995年秋季正式使用。新教材以其教育思想新、内容新、方法新、编排体系新等特色给小学英语教学带来了勃勃生机。
关键词:小学英语教学 新教材 青年教师  教学方法  教育思想  教学目标  创设情景 课堂教学模式 九年义务教育 语言知识
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