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湖北大学教育学院教育技术学系 收藏

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研究主题:知识管理    XML    BLOG    电子档案袋    大学英语    

研究学科:自动化类    

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27 条 记 录,以下是 1-10

面向深度学习的混合式学习模式设计及实证研究
1
《中国电化教育》湖北大学教育技术学系;华中师范大学教育信息技术学院;中南民族大学教育学院 黄志芳 周瑞婕 赵呈领 万力勇  出版年:2019
教育部人文社会科学青年基金项目“基于学习者动态画像的适应性学习路径推荐机制研究”(项目编号:19YJC880036);湖北大学教学改革研究项目“基于MOOC的翻转课堂在研究方法类课程中的应用与效果分析”(项目编号:201811)研究成果
在深入推进高校混合式教学改革的大背景下,如何利用技术手段提高混合式教学效果,促进学习者的高阶思维能力培养,是教育研究者们关注的焦点问题。该研究引入深度学习理论,以行动研究为主要研究方法,从知识掌握、能力培养以及情感体验三...
关键词:深度学习  混合式学习模式 行动研究  情感体验
深度学习技术在教育大数据挖掘领域的应用分析
2
《电化教育研究》湖北大学教育技术学系 陈德鑫 占袁圆 杨兵  出版年:2019
湖北省自然科学基金项目"基于深度学习的网络用户心理健康状态研究"(项目编号:2018CFB315)
随着全球人工智能与教育大数据峰会的召开,多国学者探讨了教育变革的新趋势,印证了技术与教育深度融合会带来更多的机遇和挑战。其中,深度学习作为AI领域的热点问题,将成为教育发展的关键。文章通过对相关研究进行筛选统计研究,辨析...
关键词:深度学习  教育大数据  学习追踪  教学辅助 学习行为  
从内隐知识视角看Blog在教师专业发展中的作用
3
《中国电化教育》湖北大学教育学院教育技术学系 姜庆  出版年:2006
在教师专业发展中,那些包含于教师认知结构中的难以用语言表达的知识、技能、信念、态度和价值体系等,即教师的内隐知识会对教师的教学行为及专业发展有着非常重要的作用。本文对Blog在教师专业发展中的作用进行了分析与探讨,指出利...
关键词:内隐知识 BLOG 教师专业发展 认知结构  知识管理
基于电子档案袋的英语学习多元评价系统的研究
4
《现代教育技术》湖北大学教育技术学系;武汉大学外语学院 李新平 张红梅  出版年:2011
湖北省教育科学"十一五"规划2009年度专项资助重点课题:网络环境下多媒体教学的有效性研究(项目编号2009A095)的阶段性研究成果
为真正促进学生的发展,过程性和多元化教学评价应逐渐取代传统单一的终结性的评价。大量校园网络基础设施建设和已广泛开展的大学英语网络自主学习教学模式教学既为开展大学英语多元化评价提出了要求,也提供了良好的发展条件。文章提出了...
关键词:大学英语 多元评价  电子档案袋
基于Web的实验教学管理系统的设计与开发
5
《中国教育技术装备》华中师范大学信息技术系05研;湖北大学教育学院教育技术系 别传锋 雷体南  出版年:2006
随着信息化教育的逐步实施,校园信息管理系统的建设成为很重要的一环。因此,采用一种统一的结构模式来开发实验教学管理系统就显得至关重要。本文从实验教学管理系统的基本概念,特点着手,介绍了开发实验教学管理系统的目的,详尽地阐述...
关键词:管理  实验教学管理 B/S模式 ASP 数据库
Google Earth在中学地理教学中的应用
6
《中国教育信息化(高教职教)》湖北大学教育学院教育技术系 荣先海 雷体南  出版年:2007
Google Earth(以下简称GE)软件具有强大的地图搜索功能,并能够利用强大的自然地理信息表现能力,将丰富庞杂的地理知识直观地表现出来。这种信息呈现方式符合中学生的智力水平,有利于学生了解和掌握地理知识。本文通过对...
关键词:GOOGLE Earth中学地理教学应用  
概念图应用于课堂教学的实践研究
7
《中国电化教育》湖北大学教育技术学系 张红波  出版年:2010
湖北省教育科学十一五规划研究课题"教育技术课程中混合学习模式的应用研究--以<教育技术学概论>课程为例"(课题编号:2009B451)系列成果之一
《教育技术学概论》是高校师范生必修的一门公共课程,然而其内容覆盖面广,仅靠讲授很难让学生对其内容进行有效的理解和应用,为了提高教学效果,笔者将概念图工具应用到该课程教学中,在学生普遍认为非常重要但又比较难掌握的"教学系统...
关键词:概念图 教学系统设计 教育技术学概论  国家精品课程
大学生对MOOC的了解及需求情况的调查研究
8
《当代继续教育》湖北大学教育学院教育技术学系 李新平 彭玉嫒  出版年:2014
湖北省教育科学"十二五"规划课题网络环境下数字化学习方式变革发展理论与实践研究(项目编号2013B053);湖北大学教学研究项目高校精品课程网站有效应用理论和实践研究(项目编号201206 090-013545)的阶段性研究成果
本研究通过问卷调查,了解大学生们当前对MOOC的认知程度及具体需求情况,旨在推进MOOC在高校的应用,发展高校在线学习方式。
关键词:MOOC  高校 大学生 调查  
湖北省中小学现代教育技术实践状况的调查
9
《中国电化教育》湖北大学教育学院教育技术系 李鸿科  出版年:2002
关键词:湖北  中小学  现代教育技术 问卷调查 计算机辅助教学 教学媒体
利用UML开发基于J2EE的在线课程学习系统
10
《中国教育技术装备》湖北大学教育学院教育技术系 湖北 武汉 430071 丁永刚  出版年:2005
J2EE是目前开发网络业务应用的理想平旨,而UML是可视化建模的工业标准。本文在介绍2EE和UML的建模机制及特点的基础上,重点探寸了如何有效利用UML对基于J2EE的在线课程学刁系统进行建模,并给出其实际建模方案。摘要...
关键词:在线课程学习  UML J2EE
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