温州大学 
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温州大学是一所地方综合性大学，办学历史可追溯到温州近代著名爱国爱乡人士黄溯初先生1933年创办的温州师范学校，文化底蕴深厚，有着优良的办学传统。学校位于浙江省南部美丽的沿海城市温州。学校占地总面积2352亩，分茶山校区和学院路校区。茶山主校... 详细>>
研究主题：大学生 高校 教学 实证研究 教育
研究学科：经济学类 自动化类 建筑类 哲学类 轻工类
被引量：90,729H指数：78WOS: 714 EI: 1,065 北大核心: 8,263 CSSCI: 4,379 CSCD: 2,929 RDFYBKZL: 429
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排序方式：
- 语言模因现象探析
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- 《外语教学与研究》温州大学;广东外语外贸大学 陈琳霞 何自然 出版年：2006
- 模因作为文化信息单位,在人类语言的发展过程中有着重要作用,它们的复制、传播为丰富人类语言宝库提供了一条快捷、有效的途径。语言模因论揭示了语言发展的规律,为研究语言、交际和文化之间的互动演进提供了新的视角。本文介绍了模因学...
- 关键词：模因论/模因学 语言模因 复制 模仿
- 城市间的“孟母三迁”——公共服务影响劳动力流向的经验研究
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- 《管理世界》温州大学;上海交通大学;复旦大学 夏怡然 陆铭 出版年：2015
- 国家社会科学基金重大项目(13&ZD015)和重点项目(12AZD045);教育部人文社科项目(10YJCZH178);浙江省社科规划课题(13NDJC085YB)的资助
- 本文利用2005年1%人口抽样调查中劳动力流动的微观数据与220个地级市的城市特征数据,研究了公共服务与工资等城市特征对劳动力流向的影响。估计结果显示,劳动力选择流向某个城市,不仅为了获得该城市更高的工资水平和就业机会,...
- 关键词：公共服务 工资 劳动力流向 条件Logit模型
- 论高校创业教育与专业教育的融合
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- 《教育研究》温州大学创业人才培养学院 黄兆信 王志强 出版年：2013
- 国家社科基金重点项目"包容性增长视野下的新生代创业问题研究"(项目编号:13ASH011)的阶段性研究成果
- 在创新驱动社会转型与经济发展的趋势之下,如何以更有效、更具实践性的方式培养出不同类型的创新人才,已然成为中国高校改革与发展过程中面对的重要任务。创业教育的多样性、实践性、综合性特征使其成为培养创新人才的有效的手段。厘清创...
- 关键词：创新 创业教育 专业教育 融合
- 遵循专业认证OBE理念的课程教学设计与实施
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- 《高等工程教育研究》温州大学教师教学发展中心 施晓秋 出版年：2018
- 浙江省"十三五"优势专业建设项目"温州大学网络工程";浙江省高等教育教学改革研究项目"面向地方院校网络工程专业的校际合作;产教协同育人机制研究与建设"(jg20160156);教育部新工科研究与实践项目"面向新经济的网络工程产教融合;校际互动;多元协同人才培养共同体研究与实践"
- 本文从工程教育专业认证OBE理念出发,围绕课程教学目标定位、教学策略与方案设计、教学条件与资源建设、教学策略与方案实施、教学产出数据的获得、教学质量与效果评价等六大环节,以及闭合运行的课程教学质量持续改进机制,就如何进行...
- 关键词：课程教学 OBE 产出导向 学生中心 持续改进
- 国外需求分析研究述评
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- 《外语教学与研究》温州大学 陈冰冰 出版年：2009
- 浙江省教育厅科研项目“需求分析理论框架下独立学院大学英语教学改革研究”(编号20070569)的成果
- 本文对国外需求分析研究成果进行了详细回顾,介绍、评述了本研究领域的发展过程和几个较有影响的需求分析模型。藉此理解需求分析研究的发展动态,以期对本领域的深入研究有所启示。
- 关键词：需求 需求分析 需求分析模型
- 大学英语需求分析模型的理论构建
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- 《外语学刊》温州大学 陈冰冰 出版年：2010
- 2007年浙江省教育厅科研项目"需求分析理论框架下独立学院大学英语教学改革研究"(20070569)的阶段性成果
- 本文回顾国内外外语课程需求分析模型的研究现状,提出建立大学英语教学需求分析模型的必要性,以国内外现有需求分析理论和模型为雏形,从学生个人需求和社会需求两个角度提出大学英语需求分析模型的理论架构。
- 关键词：大学英语 需求分析模型 理论构建
- 从数字素养到数字能力:概念流变、构成要素与整合模型
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- 《远程教育杂志》温州大学教育信息化研究所 王佑镁 杨晓兰 胡玮 王娟 出版年：2013
- 2012年国家社科基金项目"我国未成年人数字化阅读实证研究"(项目批准号:12CTQ014)的阶段性研究成果
- 数字能力被视为数字时代重要的生存技能和知识资产,是指在工作、职业、学习、娱乐以及社会参与中自信及创造性地使用ICT的能力。数字能力包含工具性知识与技能、高级知识与技能、知识与技能的应用态度三个维度,这一概念框架聚合了从信...
- 关键词：数字素养 数字能力 教育映射 整合模型
- 从联结主义到联通主义:学习理论的新取向
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- 《中国电化教育》温州大学教育技术系;华东师范大学教育科学学院 王佑镁 祝智庭 出版年：2006
- 联结成为探究和解释个体学习现象的一个视角,从行为主义学习观、认知主义学习观到新近的联通主义各个学习流派都曾把联结看成学习发生的基础。而随着信息时代个体学习的社会化和学习情景的复杂化,联结主义学习理论正面临新的挑战。有必要...
- 关键词：学习理论 联结主义 联通主义 发展取向
- “阿拉丁神灯”还是“潘多拉魔盒”:ChatGPT教育应用的潜能与风险
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- 《现代远程教育研究》温州大学大数据与智慧教育研究中心;温州大学教育学院教育技术系 王佑镁 王旦 梁炜怡 柳晨晨 出版年：2023
- 全国教育科学规划2021年度国家一般课题“教育领域人工智能应用的伦理风险与防范对策研究”(BCA210086)。
- 智能聊天机器人模型ChatGPT,因具有可以针对用户输入内容生成自然语言文本,支持连续多轮对话与上下文理解等特性,吸引了大量教育研究者和工作者的关注。作为AIGC的典型应用,ChatGPT会如何改变教育?它到底是教育的“...
- 关键词：人工智能 ChatGPT AIGC 教育潜能 教育风险
- 区域品牌建设探讨——温州案例研究
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- 《中国工业经济》温州大学管理学院 夏曾玉 谢健 出版年：2003
- 全球化条件下品牌竞争力日趋突出 ,本文在对比企业品牌、区域品牌、国家品牌的基础上 ,结合区域经济学、产业经济学等经济理论分析了区域品牌的特性 ,提出了发展区域品牌的必要性。“温州模式”下高速发展的温州民营经济带来了较强的...
- 关键词：区域品牌 品牌建设 温州市 案例分析 区域经济学 产业经济学 “温州模式” 民营经济 制鞋产业 产业集群 影响因素
