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青岛大学师范学院心理学系 收藏

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研究主题:自闭症    大学生    现象学    关系自我    青少年    

研究学科:哲学类    社会学类    经济学类    环境科学与工程类    

被引量:159H指数:7北大核心: 8 CSSCI: 10 CSCD: 2 RDFYBKZL: 1

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52 条 记 录,以下是 1-10

社会故事法在儿童自闭症干预中的应用研究述评
1
《中国特殊教育》青岛大学师范学院心理学系 李晓 尤娜 丁月增  出版年:2010
社会故事法是1991年由Gray C提出的自闭症干预方法。它以心理理论为主要理论依据,强调通过提高患者对社会情境和社会行为规则的理解来促进患者社会能力的发展。十几年来的一系列实验研究已经初步证明,社会故事法独立使用或与其...
关键词:自闭症 社会故事法  社会能力 心理理论 干预
师范大学生一般自我效能感、自我和谐与学习适应性的关系
2
《中国健康心理学杂志》山东省青岛大学师范学院心理学系;青岛大学师范学院小学教育系 胡琳丽 郑航  出版年:2010
目的探讨师范大学生一般自我效能感、自我和谐与学习适应性的关系。方法以423名师范大学生为对象,采用大学生学习适应量表、自我和谐量表、一般自我效能感量表进行调查分析。结果师范大学生的总体学习适应状况中等偏上(t=18.77...
关键词:应用心理学 学习适应性  回归分析  师范大学生 一般自我效能感 自我和谐
自闭症“地板时光”疗法(Ⅰ):关系与表达训练
3
《中国特殊教育》青岛大学师范学院心理系;华东师范大学特殊教育学系 尤娜 杨广学  出版年:2008
"地板时光"是一种系统的、以发展为取向、以家庭环境和人际互动为主的自闭症干预和治疗模式。它具有独到的训练方法和技术。本文对"地板时光"疗法的目标、实施原则,尤其是关系建立和表达训练的要领,作了系统梳理和评价。
关键词:自闭症 地板时光  干预技术 关系和表达  
自闭症的结构化交际训练:TEACCH方案的考察
4
《中国特殊教育》青岛大学师范学院心理系;华东师范大学学前与特殊教育学院 尤娜 杨广学  出版年:2008
作为一个基于特殊教育的自闭症干预模式,TEACCH方案综合利用学校和家庭背景中的教育资源,运用时间-空间的视觉象征,使教育环境高度结构化,易于为自闭症儿童理解和掌握,从而达到通过日常生活中的"偶然学习"来促进交际能力训练...
关键词:自闭症 结构化交际训练  治疗和教育方案  
自闭症“地板时间”疗法(Ⅱ):象征游戏和逻辑智慧
5
《中国特殊教育》华东师范大学特殊教育系;青岛大学师范学院心理系 杨广学 尤娜  出版年:2008
"地板时间"疗法的高级目标是:借助象征游戏,促进意义表达能力,联结观念与情感的逻辑智慧的发展。本文对基础治疗阶段之后如何进一步组织治疗活动、主要的训练方法和干预技术的要点,作了系统的归纳和评价,期望为临床工作者和自闭症儿...
关键词:自闭症 地板时间  干预技术 象征游戏  逻辑智慧  
运动对儿童心理发展的积极影响
6
《青岛大学师范学院学报》青岛大学师范学院心理学系 兰玉萍  出版年:2012
适度运动对儿童心理发展具有积极促进作用。运动对儿童心理发展的积极影响主要表现在三个方面:一、运动能促进认知发展;二、运动有助于调节情绪;三、运动有利于积极自我的形成。运动促进儿童心理发展的内在机制为:首先通过改善神经系统...
关键词:运动  儿童 认知发展  情绪调节 积极自我  
信任的“差序格局”与“中位优势”——当代中国“90后”青年的信任模式研究
7
《哈尔滨工业大学学报(社会科学版)》中国社会科学院社会学研究所;青岛大学师范学院心理学系;哈尔滨工程大学人文社会科学学院;对外经济贸易大学商学院 胡琳丽 杨宜音 郭晓凌  出版年:2020
中国博士后基金项目“我国社会心态测量的指数研究”(2015M581251);国家社会科学基金重点项目“我国社会心态测量指标研究”(13ASH009)。
文章采用来自2017年全国323个地级市的13624份“90后”调查对象的数据,探索社会结构视角下的信任模式。研究发现:人际信任存在熟人信任大于生人信任的“差序格局”模式;职业群体信任分为三个阶层性因素,分别命名为上位信...
关键词:信任 “90后”青年  社会结构 差序格局  中位优势  
论心理健康教育的价值追求与实践趋向
8
《青岛大学师范学院学报》青岛大学师范学院心理学系 周东明  出版年:2009
心理健康教育有其独特的价值追求。心理健康教育的根本目的是培养心理和谐的人,心理健康教育要彰显出对人的生命的尊重与关怀。心理健康教育的实践趋向一方面要使心理健康教育实现目标、内容和策略的统一,另一方面应充分发挥学校在心理健...
关键词:心理健康 心理健康教育 价值追求  实践趋向  
青少年性别角色特征及其对社会适应性的影响
9
《山东省团校学报(青少年研究)》青岛大学师范学院心理学系;青岛市青少年心理健康研究会 李晓 王国梅  出版年:2011
山东省教育科学规划项目:青岛市青少年社会适应性研究(B-07026)
对893名青少年被试施测Bem性别角色量表和社会适应性量表。探索性因素分析表明青少年女性化气质包括温柔、同情心、轻信和害羞四个因子,男性化气质包括支配性和侵犯性两个因子,并可区分出双性化、男性化、女性化和未分化等四种性别...
关键词:青少年 性别角色 社会适应性
样例学习理论研究新进展
10
《青岛大学师范学院学报》鲁东大学教育科学学院;青岛大学师范学院心理学系 林洪新 张黎  出版年:2012
教育部人文社科一般项目"减轻小学生数学学习认知负荷的样例研究"(10YJCXLX028)
样例是知识获取的主要途径。根据样例学习的相似性理论,在样例学习过程中,至少要呈现两个或多个样例,而解释性理论认为只要样例合理,可以向学生呈现一个样例。Anderson等人在ACT-R理论的基础上,提出了四阶段重叠模型,S...
关键词:样例 样例学习 认知负荷  
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