期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]青岛大学师范学院心理学系,山东青岛266071
年 份:2012
卷 号:29
期 号:1
起止页码:45-48
语 种:中文
收录情况:CSA、CSA-PROQEUST、普通刊
摘 要:适度运动对儿童心理发展具有积极促进作用。运动对儿童心理发展的积极影响主要表现在三个方面:一、运动能促进认知发展;二、运动有助于调节情绪;三、运动有利于积极自我的形成。运动促进儿童心理发展的内在机制为:首先通过改善神经系统的工作能力直接促进心理发展;其次,以对情绪的调节为中介间接促进心理发展。对儿童运动的设计应简单易行,增加趣味性,强度适当。
关 键 词:运动 儿童 认知发展 情绪调节 积极自我
分 类 号:B842]
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