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江苏省淮海中学 收藏

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研究主题:高中语文    教学    课堂教学    语文教学    语文    

研究学科:哲学类    轻工类    生物科学类    自动化类    建筑类    

被引量:320H指数:8北大核心: 7 RDFYBKZL: 3

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514 条 记 录,以下是 1-10

初中体育教学中如何展开足球兴趣的培养
1
《求知导刊》江苏省淮海中学 陈玉峰  出版年:2015
国家在教学工作开展的过程中特别注意学生身体素质的提升以及体育人才的选拔,因此在各个阶段的课程教育中,越来越重视体育课程。而在体育课程的开展过程中,由于足球事业本身发展情况的不佳加上足球教学开展的困难,学生对于足球运动的了...
关键词:初中体育教学 体育人才 学习能力  课程教育 教学工作  学习过程  课件展示 初中教育 身体素质 网络资源  
新课改下高中信息技术教学存在的问题及对策研究
2
《通讯世界》江苏省淮安市淮海中学 徐海珍  出版年:2017
随着我国教育体制改革信息技术的发展,高中教学越来越重视对学生信息技术的培养及教学,现阶段的高中信息技术教学过程中存在着较多的问题,这些问题的出现严重影响患者综合素质的提高及信息技术的掌握程度,因此有效地高中信息技术教学相...
关键词:新课改 高中信息技术教学 问题及对策  
浅议高中生物有效课堂的创设
3
《新课程学习(中)》江苏省淮海中学 刘素娥  出版年:2011
新课程背景下的高中生物教学,其任务是在向学生传授基本的生物学知识和研究方法的同时,通过有效的生物课堂教学,不断培养和提升学生生物素养,使学生的能力和思维得以均衡发展。那么,如何打造有效的高中生物课堂,提升学生的生物素养呢...
关键词:生物教学 课堂教学 高中  生物学知识 均衡发展  学生  素养  培养  
高中英语教学中学生自主学习能力培养的探索
4
《读与写(教育教学刊)》江苏省淮海中学 吴梅  出版年:2012
现行的高中英语教学中,传统教学法仍占主要地位。许多高中英语课堂教学仍然是以教师为中心、以掌握基本知识和基本技能为首要目标。而传统的外语教学已经不能满足学生的需要,因此,要培养学生的自主学习能力,为英语学习提供基本的保障。...
关键词:高中英语教学 学生自主学习 能力培养  
让数学核心素养根植于课堂——“指数函数”的教学与思考
5
《中学数学教学参考》江苏省淮安市淮海中学 王开林  出版年:2017
课堂上发展学生数学核心素养需立足于"四基"的教学,创设合适的问题情境,重视数学探究活动,着力教会学生思考。正在修订的普通高中数学课程标准提出,高中数学教学活动应将数学核心素养的培养贯穿于教学活动的全过程,要有意识地将发展...
关键词:数学课程标准 数学教学活动 指数函数 课堂 养根 普通高中  问题情境 探究活动  
微专题引领高效数学复习——以《平面向量的数量积》为例
6
《数学通讯(教师阅读)》江苏省淮安市淮海中学 王开林  出版年:2017
高三数学一轮复习一般以知识、技能、方法的逐点扫描和梳理为主,全面、细致复习高中所学的内容,是学生唤醒记忆与巩固旧知的过程,通过第一轮复习,学生大都能较好地掌握基本概念、性质、定理及其一般应用,但知识较为零散,综合应用不够...
关键词:数学复习 平面向量 数量积 专题  解题能力 思维能力 学生  知识
浸润数学文化 发展核心素养
7
《数学通报》江苏省淮安市淮海中学 王开林  出版年:2019
1 引言数学是一门科学,数学也是一种文化.数学教育是数学文化的教育,数学知识的传授也是一种文化的传承.数学教育的目的不仅仅要让学生理解数学知识,掌握基本技能,感悟数学思想,积累数学活动经验;还应让学生学会关注数学的本质,...
关键词:感悟数学 数学的本质  感受数学 发展核心素养  创新精神  数学知识 理性思维 基本技能  
小构造,大智慧——高中数学中情境教学的有效开展
8
《数学学习与研究》江苏省淮海中学 尹洪涛  出版年:2018
情境教学是教师课堂教学中常用的一种教学方式,它将学生们带入到一个熟悉有趣的学习氛围,最大限度地吸引学生的注意力,激活学生的数学思维.数学课堂教学中,教师可以巧妙地结合学生的具体学情,巧妙地创设一个合理的教学情境,以激起学...
关键词:情境教学 高中数学 数学课堂教学  大智慧 构造  学习兴趣  自主探究能力 游戏情境
解题教学活动应注重培养学生的数学思维品质
9
《数学教学研究》江苏省淮安市淮海中学 王开林  出版年:2015
著名数学教育家乔治·波利亚指出:“中学数学教学的首要任务就是加强解题训练,掌握数学意味着什么?这就是善于解题.”解题是数学的核心,解题能力是衡量一个人的数学水平的重要标志,搞好解题教学则有利于提高学生的解题能力.而日常的...
关键词:数学思维品质 解题训练 教学活动 学生  培养  中学数学教学 解题能力 数学教育家
活动型课程建设的问题与优化
10
《思想政治课教学》江苏省淮安市淮海中学 王守其  出版年:2019
江苏省教育科学"十三五"规划2018年度课题"核心素养视野下高中政治活动型学科课程建构研究"(立项编号:C-c/2018/02/69)的研究成果
随着新课标的出台,如何在核心素养视野下建设活动型课程成为当下教育界探讨最多的话题。活动型学科课程就是要实现课程内容活动化,活动形式课程化,具有德育性、体验性、主旨性和全面性。通过审视当下的教学现实,从教与学两个维度探究活...
关键词:内涵特征  现实之境  路径优化  
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