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暨南大学医学院解剖学系 收藏

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研究主题:器官    人体器官    人体解剖学    器官形态    臭灵丹    

研究学科:生物科学类    

被引量:45H指数:4WOS: 2 北大核心: 6 CSCD: 6

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18 条 记 录,以下是 1-10

中药臭灵丹中黄酮类化合物的体外抗肿瘤活性研究
1
《中国中药杂志》暨南大学医学院解剖学系;暨南大学药学院中药及天然产物研究所;暨南大学医学院微生物及免疫学系 曹长姝 刘百联 沈伟哉 王辉 李药兰  出版年:2010
广东省自然科学基金项目(9151064101000027);广东省自然科学基金团队项目(8351063201000003)
目的:探讨中药臭灵丹中黄酮类化合物的体外抗肿瘤活性。方法:采用MTT法,检测分离自臭灵丹的6个黄酮类化合物对2种正常细胞的毒性和对2种肿瘤细胞的增殖抑制作用,并初步分析它们的构效关系;运用流式细胞仪,检测活性化合物对细胞...
关键词:黄酮类化合物 抗肿瘤 细胞凋亡  细胞周期
臭灵丹中黄酮类化合物对人喉癌细胞Hep-2凋亡的影响及机制
2
《中国病理生理杂志》暨南大学医学院解剖学系;暨南大学药学院中药及天然产物研究所;暨南大学中药药效物质基础及创新药物研究广东省重点实验室;暨南大学医学院微生物及免疫学系 曹长姝 沈伟哉 李药兰 王辉  出版年:2010
广东省自然科学基金资助项目(No.9151064101000027);广东省自然科学基金团队资助项目(No.8351063201000003)
目的:探讨中药臭灵丹中黄酮类化合物诱导人喉癌细胞Hep-2凋亡的机制。方法:MTT法检测分离自臭灵丹的黄酮类化合物3,5-二羟基-6,7,3',4'-四甲氧基黄酮(HTMF)对2种正常细胞的毒性和对3种肿瘤细胞株的增殖抑...
关键词:黄酮类化合物  HEP-2细胞 细胞凋亡  半胱氨酸天冬氨酸蛋白酶3 半胱氨酸天冬氨酸蛋白酶9
应用唯物辩证法认识人体器官形态的差异与同一
3
《局解手术学杂志》暨南大学医学院解剖学系 吕来清 潘三强 宿宝贵  出版年:2010
关键词:器官 形态  差异  同一  
解剖学从课程整合到三融合教学模式构建
4
《解剖学杂志》嘉应学院医学院解剖学教研室;中山大学医学院解剖学教研室;四川大学医学院解剖学教研室;暨南大学医学院解剖学系 董炘 汪华侨 李华 潘三强 姚前尹  出版年:2013
笔者2012年曾先后发文提出解剖学教学应该转轨,进行三融合教学模式构建,即在授予适量知识的基础上着重能力和价值观的培养。有同道质疑说3个教育目标应该是各课程分工合作才能达成的,专业课学时紧缺,知识都教不完,哪能锦上添花?...
关键词:解剖学教学 教学模式  课程整合 分工合作 教育目标 素质教育  价值观  专业课
树突棘AMPA受体转运的细胞骨架机制
5
《暨南大学学报(自然科学与医学版)》暨南大学医学院解剖学系;广州市妇女儿童医疗中心脑病中心 郭国庆 查彩慧  出版年:2017
国家自然科学基金项目(81571191)
AMPA受体介导快速突触后兴奋传递,其亚基和数量的准确调控是突触传递、可塑性、神经环路精确性的关键,也是神经精神疾病发生的原因.树突棘存在丰富的微管和微丝细胞骨架结构以及丰富的相关蛋白,参与突触后AMPA受体的数量、类型...
关键词:AMPA 受体 转运 细胞骨架 树突棘
教(学)好人体解剖学重要地是讲(学)好第一堂课
6
《解剖学研究》暨南大学医学院解剖学系 吕来清 潘三强 宿宝贵  出版年:2016
暨南大学2010年学位与研究生教育教学研究和改革项目(重点项目)[10ZD04]
人体解剖学第一堂课,既是一堂普通的课,又是一堂特殊的课,亦一堂关键的课。这第一堂课,应该重点解决人体解剖学每一章、每一节、每一堂课都面对或解决的问题。亦学生学什么、怎么学,老师讲什么、怎么讲的问题。即人体解剖学教学中的共...
关键词:堂课  人体器官 指导性意义  解剖学姿势  局部解剖学 参考教材  定位法 形态描述  矛盾的主要方面  自主学习  
Rho激酶对大鼠海马神经元CRMPs mRNA表达的调节
7
《解剖学研究》暨南大学医学院附属第四医院广州市红十字会医院神经内科;中山大学中山医学院神经生物学研究中心;暨南大学医学院解剖学系 尹义臣 张吉凤 龚晓兵 张文斌 郭国庆  出版年:2013
国家自然科学基金(31170941);中央高校基本科研业务费专项资金(21612424)
目的探讨Rho激酶对大鼠海马神经元CRMPs mRNA表达的调节。方法体外培养新生大鼠海马神经元5d后,用Rho激酶激动剂LPA和抑制剂Y27632改变细胞内Rho激酶的活性,采用突起提取试剂盒提取神经元的突起,检测突起...
关键词:RHO激酶 坍塌反应调节蛋白  实时荧光定量PCR 突起生长
RNA干扰CRMP 5抑制大鼠海马神经元突起生长
8
《中国临床解剖学杂志》暨南大学医学院解剖学系;暨南大学医学院中西医结合博士后流动站;暨南大学医学院病理生理学系 李素梅 李斌 张吉凤 谭明会 武凤鸣 郭国庆  出版年:2016
国家自然科学基金(31170941);广东省自然科学基金项目(S2013010014191)
目的探讨CRMP5对大鼠海马神经元突起生长的影响。方法将带FAM标记的CRMP5的特异性干扰片段及阴性对照转染培养成熟的海马神经元,用免疫荧光的方法验证干扰片段对神经元内源性CRMP5的干扰效果,并利用共聚焦显微镜观察神...
关键词:CRMP5  RNA干扰 突起 神经元 海马
解剖学教材中一些问题的探讨
9
《解剖学研究》暨南大学医学院解剖学系 潘三强 吕来清 宿宝贵  出版年:2011
教育部双语教学示范课程建设项目(119);暨南大学第十批教学改革项目(51011941)
教材是学生学习知识的重要来源,也是教师进行教学的重要资源。因而,教材内容的客观性和准确性非常重要。我们在教学过程中发现全国高等医药院校规划的解剖学教材中还存在一些问题,由此提出一些建议,供同行参考。
关键词:教材  人体解剖学 问题  探讨  
论人体器官形态的个性描述与画龙点睛
10
《局解手术学杂志》暨南大学医学院解剖学系 吕来清 潘三强 宿宝贵  出版年:2012
认识人体器官形态要从整体观、局部观、微观三个层面逐步深入,常被视为器官形态认识的三步曲:即一级描述、二级描述和三级描述。一级描述为个性描述,二级描述和三级描述为共性描述。本文主要讨论人体器官形态的整体观或个性描述与"画龙...
关键词:器官 形态  个性描述  解剖学
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