北京师范大学化学学院化学教育研究所 
研究主题：教学设计 高中化学新课程 化学教学 教学研究 备课
研究学科：经济学类 哲学类 建筑类
- 电化学认识模型及其在高三原电池复习教学中的应用
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- 《化学教育》北京师范大学化学教育研究所;北京市海淀区教师进修学校;北京市昌平区第二中学;北京市昌平区教师研修学校 王维臻 王磊 支瑶 葛继宁 李振玲 于少华 出版年：2014
- 关键词：电化学认识模型 原电池 复习教学 认识发展 设计型任务 分析型任务
- PISA2015科学素养测试内容及特点
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- 《比较教育研究》北京师范大学化学学院化学教育研究所 刘克文 李川 出版年：2015
- 关键词：PISA2015 科学素养 测试框架
- 元素化合物认识模型及其在复习教学中的应用——以高中《化学1》“金属元素及其化合物”单元复习为例
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- 《化学教育》北京师范大学化学教育研究所;北京101中学 王磊 郭晓丽 王澜 商晓芹 张俊华 出版年：2015
- 关键词：元素化合物 认识模型 金属及其化合物 单元复习 教学认识角度 教学策略
- 5E教学模式在我国的教学实践及其国外研究进展评析
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- 《化学教育》北京师范大学化学学院化学教育研究所;中央民族大学附属中学 胡久华 高冲 出版年：2017
- 关键词：5E教学模式 教学实践 研究进展
- 对美国新一代《科学教育标准》的前瞻性分析——基于2011年美国《科学教育的框架》和1996年《国家科学教育标准》的对比
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- 《全球教育展望》北京师范大学化学教育研究所;北京师范大学生命科学学院 王磊 黄鸣春 刘恩山 出版年：2012
- 关键词：《k-12年级科学教育的框架:实践、交叉概念、以及核心观念》 背景 特点 启示
- 基于培养学生高级思维和创新能力的化学探究教学发展趋势
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- 《化学教育》北京师范大学化学教育研究所 王磊 出版年：2014
- 关键词：探究教学 高级思维 创新能力 化学教学 科学探究
- 单元教学设计的实践与反思——以“氧化还原反应”教学单元为例
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- 《中学化学教学参考》北京师范大学化学学院化学教育研究所;首都师范大学首都教育发展研究院 王磊 黄燕宁 出版年：2009
- 关键词：单元教学 教学设计 氧化还原反应
- 基础化学教育课程改革10年进展与反思(上)
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- 《化学教育》北京师范大学化学学院化学教育研究所 王磊 出版年：2010
- 关键词：中学化学新课程 课程标准 考试评价 课程改革 教材物化形态
- 促进学生认识发展的单元整体教学——以化学教学为例
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- 《教育科学研究》北京师范大学化学学院化学教育研究所;北京市第十八中学 胡久华 张银屏 出版年：2014
- 关键词：认识发展 单元整体教学 教学设计 教学策略 化学教学
- 化学平衡常数对促进学生认识发展的功能价值分析及其教学实现
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- 《化学教育》北京师范大学化学学院化学教育研究所 支瑶 王磊 张绪姝 出版年：2010
- 关键词：化学平衡常数 认识发展 教学设计 化学反应的限度 教学效果
